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Descripción
Mapa Mental por ana cecilia gonzalez mayorga, actualizado hace más de 1 año
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Creado por ana cecilia gonzalez mayorga
hace más de 9 años
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Curso: Ingles A1
- Descripción general del curso
- Este espacio curricular provee a los
estudiantes normalistas de las
herramientas necesarias para
desarrollar su competencia
comunicativa en el área de inglés.
Esto, a través del trabajo de sistemas
(estructuras y funciones
gramaticales, vocablos y fonética)
habilidades de la lengua
(comprensiones lectora y auditiva,
redacción y expresión oral).
- Este espacio curricular provee a los
estudiantes normalistas de las
herramientas necesarias para
desarrollar su competencia
comunicativa en el área de inglés.
Esto, a través del trabajo de sistemas
(estructuras y funciones
gramaticales, vocablos y fonética)
habilidades de la lengua
(comprensiones lectora y auditiva,
redacción y expresión oral).
- Propósito
- El propósito del curso es obtener un nivel
A1 de acuerdo con los estándares del
Marco Común Europeo de Referencia
(CEFR por sus siglas en inglés). Este nivel
implica un conocimiento básico de la
lengua que permite al estudiante
comunicarse de manera sencilla tanto en
forma oral como escrita en contextos
familiares y cercanos a su entorno
personal. El estudiante es capaz de
intercambiar información en Inglés,
oralmente y por escrito, sobre sus
ocupaciones, intereses actividades, gustos,
y comunicarse acerca de su perfil
personal, costumbres y vida diaria.
- El propósito del curso es obtener un nivel
A1 de acuerdo con los estándares del
Marco Común Europeo de Referencia
(CEFR por sus siglas en inglés). Este nivel
implica un conocimiento básico de la
lengua que permite al estudiante
comunicarse de manera sencilla tanto en
forma oral como escrita en contextos
familiares y cercanos a su entorno
personal. El estudiante es capaz de
intercambiar información en Inglés,
oralmente y por escrito, sobre sus
ocupaciones, intereses actividades, gustos,
y comunicarse acerca de su perfil
personal, costumbres y vida diaria.
- Estructura del curso
- El curso está integrado por cuatro unidades
de aprendizaje que se enumeran con fines de
sistematización, en las que se abarcan
prácticas sociales del lenguaje básicas, que
incluyen el reconocimiento y uso de
vocabulario frecuente, desarrollando de
manera equilibrada y gradual las cuatro
habilidades comunicativas y los sistemas de
la lengua.
- Unidad I
- Sistemas del
lenguaje:
estructuras y
funciones
- Sistemas del
lenguaje:
estructuras y
funciones
- Unidad II
- Sistemas del
lenguaje: vocablos,
fonética y fonología
- Sistemas del
lenguaje: vocablos,
fonética y fonología
- Unidad III
- Desarrollo de
habilidades receptivas
- Desarrollo de
habilidades receptivas
- Unidad IV
- Desarrollo de
habilidades
productivas
- Desarrollo de
habilidades
productivas
- Unidad I
- El curso está integrado por cuatro unidades
de aprendizaje que se enumeran con fines de
sistematización, en las que se abarcan
prácticas sociales del lenguaje básicas, que
incluyen el reconocimiento y uso de
vocabulario frecuente, desarrollando de
manera equilibrada y gradual las cuatro
habilidades comunicativas y los sistemas de
la lengua.
- Competencias del perfil
de egreso a las que
contribuye el curso
- Aplica sus habilidades
comunicativas en diversos
contextos y emplea las
tecnologías de la
información y la
comunicación
- Aplica sus habilidades
comunicativas en diversos
contextos y emplea las
tecnologías de la
información y la
comunicación
- Competencias del curso
- Estas competencias
están enfocadas en
que los estudiantes
adquieran un nivel de
dominio de la lengua
Inglesa
correspondiente al
usuario básico nivel
A1 del Marco Común
Europeo de
Referencia para las
lenguas (CEFR por
sus sigles en ingles).
- Estas competencias
están enfocadas en
que los estudiantes
adquieran un nivel de
dominio de la lengua
Inglesa
correspondiente al
usuario básico nivel
A1 del Marco Común
Europeo de
Referencia para las
lenguas (CEFR por
sus sigles en ingles).
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