EDUCACION ARTISTICA

LO QUE EVALUA
1. Habilidad tecnica
  1. aspectos esteticos y expresivos
    1. imaginacion creadora
2. EVALUACION DIAGNOSTICA ANALIZA LA SITUACION ANTES DE LA PRACTICA . EVALUACION SUJETA AL CRITERIO PERSONALIZADODOCENTE-ESTIDIANTE. COEVALUACION VARIOS ESTUDIANTES. AUTOEVALUACION
FACTORES QUE INHIBEN O ESTIMULAN LA CREATIVIDAD
1. los transtornos en el proceso afectivo del profesor
  1. la imitacion o el modelado
    1. la aplicacion inefectiva de los estilos de la comunicacion
      1. el sindrome de desgaste profesional
        estres
LENGUAJE ARTISTICO
1. TIPOS DE CONTENIDOS
  1. PERCEPCION, APRECIACION Y RECEPCION DE PRODUCCIONES ARTISTICAS
    1. musicales, plasticas, teatrales, cinematograficas, de expresion corpòral
  2. MODOS MEDIOS DE REPRESENTACION
    1. Tecnicas materiales,herramientas, soportes, y recursos
2. MUSICA, PLASTICA, EXPRESION CORPORAL, TEATRO.
CAMPOS DEL CONOCIMIENTO
1. TIPOS DE CONOCIMIENTO:- PENSAMIENTO VISUAL Y CREATIVO, INTENSIONALIDAD ARTISTICA Y ESTETICA, FUNCION IMAGINATIVA.
2. LAS ARTES VISUALES:: DIBUJO, PINTURA, ESCULTURA, ARQUITECTURA, URBANISMO, GRABADO, CERAMICA, DISEÑO, TIPOGRAFIA, CINE, VIDEO, ARTESANIAS, ARTES POPULARES Y TRADICIONALES, PATRIMONIO ARTISTICO, MEDIOS DE COMUNICACION, NUEVAS TTECNOLOGIAS AUDIOVISUALES
ES UN CAMPO DEL CONOCIMIENTO, PARCTICAS DE EMPRENDIMIENTOQUE BUSCA POTENCIAR Y DESARROLLAR LA SENSIBILIDAD Y LA EXPERIENCIA, ESTETICA,EL PENSAMIENTO CREATIVOY EXPRESION SIMBOLICA.
AUTORES DESTACADS: ELLIOT, EISNER, DWEY, BRUNER, GOODMAN, STERN, VYGOTSKI
FACTORES QUE ESTIMULAN LA CREATIVIIDAD. Una educacion familiar e infantil que promueva la creacion y el autoestima- la motivacion la cual aumenta el esfuerzo y la profundidad del pensamiento

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