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Descripción
Mapa Mental por yulipaulin1993, actualizado hace más de 1 año
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Creado por yulipaulin1993
hace más de 9 años
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EL PROCESO DE APRENDIZAJE.
- El aprendizaje es una
adaptaciòn que supera las
dificultades que el medio le
presenta al sujeto.
- Supone un cambio de conducta o una
adquisiciòn de nuevos saberes que
tenga cierta permanencia en el
tiempo.
- Los psicòlogos fueron los que abrieron el estudio cientìfico del aprendizaje.
- Autores que hablan del aprendizaje
pero de perspectivas distintas.
- Watson : El aprendizaje es
una transformaciòn en la
conducta, generada a partir
de un acondicionamiento
externo (asociaciòn de
estìmulo y respuesta)
- Hilgard y Bower: el sujeto
tiene un rol activo que
aprende un proceso de
cambio llevado a cabo por
èl mismo.
- Gagnè: Aprender implica
una variedad de procesos
que involucran a la persona
en todas sus àreas de
dasarrollo: afectivos,
volitivos e intelectuales.
- Jaime Tallis: El
aprendizaje es un proceso
dialèctico a travès el cual
el sujeto es modificado
por su entorno y, a su vez,
es modificador de este.
- Watson : El aprendizaje es
una transformaciòn en la
conducta, generada a partir
de un acondicionamiento
externo (asociaciòn de
estìmulo y respuesta)
- Autores que hablan del aprendizaje
pero de perspectivas distintas.
- Aprendizaje y
desarrollo: Adaptaciòn
positiva a cambios que
surgen tanto la
naturaleza como el
medio social.
- Aprendizaje escolar.
- Caracteristicas
- Institucionalizado y regulado:
Se produce dentro de una
instituciòn, y acercar al alumno
a una serie de contenidos
culturales oficiales.
- Descontextualizado y desnaturalizado:
Aprendizaje cotidiano ( en la casa, con su
amigos, en la calle,etc)
- Intrapersonal, impersonal y
colectivo: distintos niveles de
intecambio e interacciòn
entre los estudiantes que
comparten el mismo espacio
del aula.
- Se aprende con los otros
y de los otros.
- Comunicaciòn, negociaciòn e
intecambios: la influencia entre
alumnos y docentes es recìproca
- Institucionalizado y regulado:
Se produce dentro de una
instituciòn, y acercar al alumno
a una serie de contenidos
culturales oficiales.
- Las caràcteristicas son
modificables y depende del
modelo pedagògico- didàctico
hecho tanto por la escuela
como el docente.
- Caracteristicas
- Aprendizaje escolar.
- Supone un cambio de conducta o una
adquisiciòn de nuevos saberes que
tenga cierta permanencia en el
tiempo.
- Enfoques de
Aprendizaje.
- Superficial: El alumno trata de
averiguar las exigencias que las tareas
requiere.
- Profundo: El alumno tiene como
prioridad la comprenciòn por
sobre cualquier otro objetivo.
- Estràtegico: El alumno busca
que el docente le de pistas para
obtener una buena nota.
- Superficial: El alumno trata de
averiguar las exigencias que las tareas
requiere.
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