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EL CURRÍCULO Y LA PRÁCTICA DE LA LENGUA ORIGINARIA EN EL AULA
Descripción
MAPA MENTAL
Sin etiquetas
diplomado
magisterio (educación)
Mapa Mental por
Ana isabel Cuellar sanchez
, actualizado hace más de 1 año
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Menos
Creado por
Ana isabel Cuellar sanchez
hace más de 3 años
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Resumen del Recurso
EL CURRÍCULO Y LA PRÁCTICA DE LA LENGUA ORIGINARIA EN EL AULA
CURRÍCULO
LENGUA ORIGINARIA
36 Etnias
Representan el legado de nuestros ancestros
COMPETENCIAS
Habilidades comunicativas
Escuchar,hablar leer y escribir
Habilidades Lingüísticas
Expresion oral y escrita
Comprension oral y Lectora
PROCEDIMIENTOS
Practica de lengua originaria en ele aula
Tradicion oral
cuenta cuentos en lengua originaria
cuentos infantiles
Recojo de saberes previos en lengua originaria
NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR
CURRÍCULO BASE
Se sustenta en la experiencia pedagógica de la escuela Ayllu de Warisata
MODELO EDUCATIVO SOCIO COMUNITARIO PRODUCTIVO
Ley de Educación N° 070 "Avelino Siñani - Elizardo Perez"
INTERDISCIPLINARIO
TRNS DISCIPLINARIO
CURRÍCULO REGIONALIZADO
Conjunto de planes y programas que se complementan con el CB del SEP
COSMOVISIÓN E IDENTIDAD
Espiritual
Educación para la formación de la persona.
Educación para la vida en comunidad
Natural
Educación para transformar el mundo
Educación para comprender el mundo
Identidad cultural
CURRÍCULO DIVERSIFICADO
Recoge aspectos particulares y específicos del contexto
Se caracteriza por ser un método flexible, abierto y complementario de acuerdo a las necesidades sociales
FUNDAMENTOS CURRICULARES
Político e ideológico
La descolonización
Filosófico e ideológico
Vivir Bien
Epistemológico
Pluralidad Epistemológica
Psicopedagógico
Aprendizaje Comunitario
Recursos multimedia adjuntos
Unnamed (binary/octet-stream)
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