DIDÁCTICA DIALÉCTICA O CRÍTICA

¿Que es?
1. corriente pedagógica
2. un movimiento social
3. problematiza el acto mismo de educar
  1. se promueve como una perspectiva inherentemente política.
Objeto
1. general
  1. es el fenómeno enseñanza-aprendizaje
2. formal
  1. es la prescripción de los métodos y técnicas más eficaces en el proceso de enseñanza-aprendizaje
6 supuestos teóricos
1. Promover la participación social
2. Comunicación horizontal
3. Reconstrucción histórica
4. Humanizar los procesos educativos
5. Contextualizar el proceso educativo
6. Transformar la realidad social
Características
1. Promueve el pensamiento crítico
2. Crítica a la ideología imperante
  1. ya que se considera
3. Unión de teoría y práctica
  1. son inseparables, debido a que el conocimiento que se adquiere sobre un objeto está condicionado por la interacción que se tiene con él.
4. Racionalidad
  1. intenta promover, por encima de todas las cosas, la racionalidad en los alumnos
Enfoque
1. un cambio en la relación profesor-estudiante-materia
2. rompe con el vínculo dependiente del docente con el alumno
Autores destacados
1. Paulo Freire
2. Henry Giroux
3. Peter McLaren
Rol del alumno
1. rol reflexivo
2. rol participativo
3. critico

Resumen del Recurso

	Creado por BRISIA CELAYA BECERRA hace alrededor de 3 años