Teoria Administrativa e Pragmática da Linguagem: Perspectivas para Problemas que Afligem as Relações entre Acadêmicos e Consultores, Educadores e Educandos

PROVOCAÇÕES
1. É correto que instituições educacionais, onde se cultiva o conhecimento científico, se admita o uso da chamada literatura de mercado voltada para as necessidades de uma prática corrente?
2. Existe ou não um discurso pedagógico da teoria administrativa em meio a grande variedade de manuais editados todos os dias?
Linguagem humana
1. a) Como representação ‘espelho’ do mundo e pensamento;
2. b) Como instrumento ‘ferramenta’ de comunicação;
3. c) Como a força de ação ou interação.
  1. Linguagem Pragmática
ATIVIDADE LINGÜÍSTICA
1. Essencialista
LINGUAGEM
1. É um sistema de signos convencionados, ou seja, não há representatividade intrínseca da palavra em relação à coisa.
2. (Wittgenstein, 1996), É uma maneira de “fazer coisas”; como gestos corporais e pensamentos interiores quando realizamos certos atos.
O Jogo de Linguagem no Contexto Social de Uso
1. É uma parte de uma atividade ou de uma forma de vida social
2. Segue diferentes regras quando usado em contextos diferentes.
Uso da linguagem
1. • Atos locucionários
2. • Atos ilocucionários
3. • Atos perlocucionários
Teoria, Técnicas e Tecnologia de Gestão: Contra a Confusão Semântica
Os Jogos de Linguagem de Acadêmicos e Consultores em Teoria Administrativa
Teoria nos Cursos de Administração
Falácias que a Pragmática Lingüística do Discurso Desnuda
DA DIFERENCIAÇÃO À COOPERAÇÃO

Resumen del Recurso

	Creado por Rinaldo Márcio da Silva hace alrededor de 3 años