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Estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples
Descripción
Mapa mental acerca de los estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples.
Sin etiquetas
estilo de aprendizaje
inteligencias múltiples
métodos
métodos de estudio
1er cuatrimestre
Mapa Mental por
ana karen medina quintero
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
ana karen medina quintero
hace alrededor de 3 años
9
0
0
Resumen del Recurso
Estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples
Estilos de aprendizaje
Representación visual
Ver imágenes o texto
Absorber grandes cantidades de información a la vez
Establecer relaciones entre distintas ideas y conceptos
Representación auditiva
Se da de manera secuencial y ordenada
Fundamental en el aprendizaje de los idiomas y la música
Recibir explicaciones orales
Hablar y explicar información a otra persona
Representación kinestésica
Asociar información a sensaciones y movimientos
Aprender con memoria muscular
Involucrarse personalmete
Está en movimiento al momento de estudiar
Inteligencias múltiples
Inteligencia linguística
Uso de palabras de manera efectiva
Habilidad para manipular la sintaxis o significados del lenguaje
Uso retórico
Uso mnemónico
Uso de explicación
Metalenguaje
Inteligencia lógico-matemática
Usar números de manera efectiva y razonar adecuadamente
Categorización
Clasificación
Inferencia
Generalización
Cálculo
Demostración de la hipótesis
Inteligencia corporal kinestésica
Usar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos
Moverse
Tocar
Hablar
Lenguaje corporal
Inteligencia musical
Formas musicales
Percibir
Discriminar
Transformar
Expresar
Sensibilidad a
Ritmo
Tono
Melodía
Timbre o color tonal
Inteligencia espacial
Sensibilidad a
Color
Línea
Forma
El espacio
Capacidad de visualizar y representar ideas visuales o espaciales
inteligencia naturalista
Cuando observamos y visualisamos la naturaleza
Inteligencia interpersonal
Capacidad de entender a los demás
Sensibilidad a
Expresiones faciales
La voz
Gestos
Inteligencia intrapersonal
Capacidad de entendernos a nosotros mismos
Tener una imagen precisa de uno mismo
Tener conciencia de los estados de ánimo interiores
Capacidad de autodisciplina, autocomprensión y autoestima
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