LOS INICIOS DEL MODELO ASISTENCIAL PARA LAS
PERSONAS DEFICIENTES MENTALES, SORDOMUDOS Y CIEGOS.
EPOCA DE LA
PRESIDENCIA DE BENITO
JUAREZ (1858-1872).
DISCRIMINACION
E INJUSTICIA.
1866 SE INAGURA LA ESCUELA
MUNICIPAL DE SORDOMUDOS.
1870 IGNACIO TRIGUEROS LOGRA ABRIR UN
LOCAL PARA LA ENSEÑANZA DE CIEGOS.
SE INICIA EN MEXICO
1921- PRIMER CONGRESO MEXICANO DEL NIÑO CON
CARACTERISTICAS FISICAS Y PSIQUICAS ANORMALES.
1940- SE CONFORMA LA RESPONSABILIDAD DEL
ESTADO PARA ESTRUCTURAR UN SISTEMA OFICIAL
QUE CORDINE LA EDUCACION ESPECIAL.
1970 - 1979
ATENCION PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y PARA
LA INFANCIA CON PROBLEMAS DE LENGUAJE Y APRENDIZAJE.
1970- SE CREA EN MEXICO LA DIRECCION
GENERAL DE EDUCACION ESPECIAL.
1980 - 1989
ATENCION A LAS PERSONAS CON
REQUERIMIENTOS DE EDUCACION ESPECIAL-
1980- SE OFRECIAN SERVICIOS EDUCATIVOS
INDISPENSABLES CON TRASTORNOS NEUROMOTORES,
AUDITIVOS, VISUALES Y DEFICENCIA MENTAL.
1986- SE INICIO LA IMPLANTACION DEL MODELO
DE ATENCION A NIÑOS Y JOVENES CON
CAPACIDADES Y APTITUDES SOBRESALIENTES.
1990 - 1999
ATENCION A LAS PERSONAS CON NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES CON O SIN DISCAPACIDAD
1990- COMIENZA EL DESARROLLO DE LAS POLITICAS EDUCATIVAS.
PASA A FORMAR PARTE DE LA SEP.
2000 - 2010
UN MODELO SOCIAL PARA LA ATENCION A LAS PERSONAS ENFRENTAN
BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACION.
2001 - 2002- FORTALECIMIENTO
DE LA EDUCACION ESPECIAL.
2003- PRIMERA VEZ LA OMS ADOPTA UN MODELO INTEGRADOR INTERACTIVO EN
QUE LAS CARECTERISTICAS PERSONALES SE INCORPORAN CON LOS COMPONENTES
SOCIALES Y AMBIENTALES QUE ORIGINAN LA DISCAPACIDAD.