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Descripción
Mapa Mental por Salmitha.!, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Salmitha.!
hace más de 9 años
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LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL PATIO
- La didáctica se ocupa de proponer las
mejores formas de enseñar los contenidos
- Tuvo que adaptarse a los nuevos estilos de vida.
- Tuvo que adaptarse a los nuevos estilos de vida.
- Se busco en la educación fiísica enseñar mas
lo técnico-motor sin enseñarles a reflexionar
- Esto se encarga de medir los resultados
de los ejercicios de manera conductista.
- Esto se encarga de medir los resultados
de los ejercicios de manera conductista.
- Se desencadena la escuela critica donde se busca analizar la
clase y adaptarla al alumno.
- Con este se busca que el alumno tenga pensamiento crítico
permanente y que conozca la materia a fondo.
- Se espera que el alumno busque los metodos para resolver un
problema con la guía del profesor.
- Se espera que el alumno busque los metodos para resolver un
problema con la guía del profesor.
- Con este se busca que el alumno tenga pensamiento crítico
permanente y que conozca la materia a fondo.
- De igual manera existe un método centrado en el
docente, se usa para enseñar diferentes técnicas de
aprendizaje
- Aquí el Rol del docente es de transmisor de
conocimientos.
- Aquí el Rol del docente es de transmisor de
conocimientos.
- Métodos directivos
- enseña la técnica y explica que así
está bien
- enseña la técnica y explica que así
está bien
- Métodos exploratorios
- no busca incorporar contenidos, sino que el
alumno aprenda a aprender.
- no busca incorporar contenidos, sino que el
alumno aprenda a aprender.
- Consignas
- Polivalentes:
- sin respuesta, los alumnos deben resolverlas, deben desear
el aprendizaje.
- sin respuesta, los alumnos deben resolverlas, deben desear
el aprendizaje.
- monovalentes:
- se da de forma rigurosa y secuencia. Mucha
memorización.
- se da de forma rigurosa y secuencia. Mucha
memorización.
- Directas:
- Verbales:
- a través de la palabra. Se adapta a la edad
de los alumnos.
- a través de la palabra. Se adapta a la edad
de los alumnos.
- Gestuales-motrices:
- en los métodos demostrativos (donde el docente
muestra lo que se tiene que hacer)
- en los métodos demostrativos (donde el docente
muestra lo que se tiene que hacer)
- Audiovisuales:
- a través de videos, música en la clase, etc.
- a través de videos, música en la clase, etc.
- Táctiles:
- se usan solo cuando el aprendiz necesita una
guía muy directa
- se usan solo cuando el aprendiz necesita una
guía muy directa
- Verbales:
- Indirectas:
- Verbales:
- son los menajes que trasmitimos
indirectamente.
- son los menajes que trasmitimos
indirectamente.
- Táctiles:
- hacer ejercicios donde los
alumnos se lesionen, o no la
pasen bien
- hacer ejercicios donde los
alumnos se lesionen, o no la
pasen bien
- Gestuales-motrices:
- actitudes, gestos de aprobación, etc.
- actitudes, gestos de aprobación, etc.
- Audiovisuales:
- la música de fondo, el sonido de los alumnos
de alrededor, o la armonía en el patio,
- la música de fondo, el sonido de los alumnos
de alrededor, o la armonía en el patio,
- Verbales:
- Polivalentes:
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