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Descripción
Mapa Mental por Estrella Urdapilleta Renteria , actualizado hace más de 1 año
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Creado por Estrella Urdapilleta Renteria
hace más de 9 años
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Ambientes de
aprendizaje (Duarte &
Bransford)
- Conceptualizar los ambientes educativos desde
la interdisciplinariedad enriquece y hace mas
complejas las interpretaciones sobre el tema que
puedan construirse
- El ambiente se deriva de la interacción del
hombre con el entorno natural
- El ambiente se deriva de la interacción del
hombre con el entorno natural
- El ambiente es concebido como el conjunto de factores internos
biológicos y químicos y externos y físicos que favorecen o
dificultan la interacción social
- El ambiente comunicativo es concebido como una
construcción diaria, reflexión cotidiana, singularidad
permanente que asegure la diversidad y con ella la riqueza
de la vida en relación (Ospina 1999)
- El ambiente comunicativo es concebido como una
construcción diaria, reflexión cotidiana, singularidad
permanente que asegure la diversidad y con ella la riqueza
de la vida en relación (Ospina 1999)
- Lucié Sauvé (1994) prácticas en la educación relativa al ambiente
- El ambiente como recurso para administrar
- El ambiente como naturaleza para apreciar,
respetar y preservar
- El ambiente como problema para solucionar
- El ambiente como biosfera para vivir juntos por mucho tiempo.
- El ambiente como medio para reconocer y administrar
- El ambiente comunitario para participar
- El ambiente como recurso para administrar
- La escuela es un espacio determinante en la formación individual
- También es un espacio pata el intercambio de intereses
- Gracias a la interacción con otros el niño empieza a
reconocer que, además de sus propias necesidades, gustos,
intereses e ideas, existen muchos otros que conviven con él.
- También es un espacio pata el intercambio de intereses
- La lúdica se presenta a la satisfacción placentera del
niño por hallar solución a las barreras exploratorias
que le presenta el mundo
- Uno de los elementos que han permitido generar ambientes
de aprendizaje lúdicos es la incorporación del juego
- Uno de los elementos que han permitido generar ambientes
de aprendizaje lúdicos es la incorporación del juego
- Hoy en día los estudiantes necesitan entender el estado actual de su
conocimiento y construir en el, mejorarlo y tomar decisiones de cara a la
incertidumbre
- Perspectivas sobre ambientes de aprendizaje
- Ambientes centrados en quien aprende; ambientes que
ponen atención cuidadosa a conocimientos, habilidades,
actitudes y creencias que los estudiantes traen al espacio
escolar.
- Ambientes centrados en el conocimiento; El que aprende
no necesariamente ayudan a los estudiantes a adquirir los
conocimientos y habilidades necesarias para funcionar con
efectividad en la sociedad
- Ambientes centrados en la evaluación; diseñados
eficientemente para centrase en la evaluación
- Ambientes centrados en quien aprende; ambientes que
ponen atención cuidadosa a conocimientos, habilidades,
actitudes y creencias que los estudiantes traen al espacio
escolar.
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