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A LOS 100 AÑOS DE LA ORIENTACIÓN, DE LA ORIENTACIÓN
PROFESIONAL Y LA ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA.
- FRANK PARSON Y EL SIRGIMIENTO
DE LA ORIENTACIÓN
- El propósito de la orientación
era la felicidad de los individuos
y la armonía en la sociedad.
- Su método se
dividía en tres
- Autoanálisis
- Ajuste del hombre a
la tarea más
apropiada
- Información profesional
- Autoanálisis
- El propósito de la orientación
era la felicidad de los individuos
y la armonía en la sociedad.
- EVOLUCIÓN DE LA
EDUCACIÓN EN EL SIGLO XX
- La orientación en sus
orígenes era una ayuda
en la transición
escuela-trabajo
- En los procesos de aprendizaje tiene como
foco principal de atención la dificultad de
aprendizaje y de adaptación
- En los procesos de aprendizaje tiene como
foco principal de atención la dificultad de
aprendizaje y de adaptación
- La orientación en sus
orígenes era una ayuda
en la transición
escuela-trabajo
- LA ORIENTACIÓN PARA LA PREVENCIÓN
DEL DESARROLLO HUMANO
- Bisquerra (1990)
- Dentro de la orientación para la prevención se
consideran propuestas como: habilidades de vida,
exceso de estrés, etc.
- Dentro de la orientación para la prevención se
consideran propuestas como: habilidades de vida,
exceso de estrés, etc.
- Bisquerra (1990)
- EDUCACIÓN EMOCIONAL
- Proceso continuo y permanente que
pretende potenciar el desarrollo de las
competencias emocionales, tiene como
finalidad el bienestar profesional y social
- Desarrollo de las competencias emocionales
- Los objetivos generales
- El marco
conceptual de las
emociones
- La conciencia
emocional
- Regulación
emocional
- La autonomía
emocional
- Los objetivos generales
- Desarrollo de las competencias emocionales
- Proceso continuo y permanente que
pretende potenciar el desarrollo de las
competencias emocionales, tiene como
finalidad el bienestar profesional y social
- MODELOS DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANIA
- Materia propia o
independiente
- Puede ser obligada u
optativa
- Puede ser obligada u
optativa
- Integración
curricular
- El contenido forma
parte de una o más
asignaturas
- El contenido forma
parte de una o más
asignaturas
- Transversalidad
- La educación para la
ciudadanía se integra
en el currículum
- La educación para la
ciudadanía se integra
en el currículum
- Materia propia o
independiente
- EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANIA
- Define a un ciudadano activo por medio de
un conjunto de conocimientos, valores,
sentimientos y competencias
- Tiene como objetivo animar al alumno a
implicarse en el proceso democrático, educar
ciudadanos para la convivencia en paz
- Define a un ciudadano activo por medio de
un conjunto de conocimientos, valores,
sentimientos y competencias
Recursos multimedia adjuntos
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