APRENDIZAJE Y DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

1. MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
2. INCREMENTAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION
3. DESARROLLAR LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

1. FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE
2. PROCESO DE SELECCIÓN E INCORPORACIÓN A LA ESCUELA
3. CONDICIONES DE TRABAJO
4. ORGANIZACIÓN DE INSTITUCIÓN ESCOLAR

1. ¿QUE ES?
   1. EL AUTOR EMPLEA ESTE TERMINO PARA REFERIRSE A UN ESTADIO POSTERIOR AL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD INDUSTRIAL, EN EL QUE LA TECNOLOGÍA, SE CONVIERTE EN UN ELEMENTO CENTRAL DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL Y DE LA PRODUCCIÓN ECONÓMICA.

      Nota:

      • CASTELLS
2. LOS DESCUBRIMIENTOS CIENTÍFICOS GENERAN NUEVOS DESARROLLOS TECNOLÓGICOS PLANTEANDO CAMBIOS EN LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÒN
3. LA CALIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO Y LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO SE CONVIERTEN EN CLAVE PARA MEJORAR EL DESARROLLO ECONÓMICO, NECESITANDO UN SISTEMA EDUCATIVO QUE FORME A PERSONAS CON UN ALTO NIVEL CIENTÍFICO Y TÉCNICO

1. EXIGE SUCESIVAS ESFUERZOS DE CAMBIO EN EL TRABAJO COTIDIANO DE LOS PROFESORES

Nota:

• REYARD

1. CAPACIDAD DE ANALIZAR EL CAMBIO SOCIAL
2. HABILIDAD PARA VOLVER A ORIENTAR ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA
3. CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN A ENTORNOS CAMBIANTES
4. SON ELEMENTOS ESENCIALES PARA ORIENTAR LA FORMACIÓN DOCENTE
5. CAPACIDAD PARA ASUMIR SITUACIONES CONFLICTIVAS, COMO NUEVAS EXIGENCIAS DE LA FORMACIÓN

Nota:

• MARTÍN COLE

1. UNA ADECUADA COMPRENSIÓN DE LOS OBJETIVOS
2. DE LAS REFORMAS CURRICULARES QUE SE PROPONEN