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Descripción
Mapa Mental por Jessica RA, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Jessica RA
hace alrededor de 9 años
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RETOS IMPUESTO POR LA
GLOBALIZACIÓN A LOS SISTEMAS
EDUCATIVOS LATINOAMERICANOS
- Efectos de la globalización en el ámbito
educativo
- El conocimiento deja de ser
lento, escaso y estable
*Expansión *Renovación
- La escuela deja de
ser el único medio
- Medios de
comunicación,
conocimiento,
información y cultura
- Medios de
comunicación,
conocimiento,
información y cultura
- Replantear
competencias y
destrezas que la
sociedad debe
enseñar y aprender
- Individualismo y competencia
- Individualismo y competencia
- "Productivista de educación"
- Educación de calidad para todos,
satisfacción de necesidades
básicas(aprendizaje, escritura)
- Educación de calidad para todos,
satisfacción de necesidades
básicas(aprendizaje, escritura)
- El conocimiento deja de ser
lento, escaso y estable
*Expansión *Renovación
- Sentido de la
educación
- Hallak(1999) Amplio consenso respecto de los problemas
que afronta la educación, acceso, eficacia, eficiencia,
equidad, género, calidad y relevancia
- Atención a todos los niveles,
configuración de trayectorias
educativas y laborales
- Gestión educativa, el como establecen el
sentido, objetivos y proyecciones de la
estructura educativa
- El rol de los padres y docentes, la escuela
debe de hacer participes a los estudiantes de
los valores fundamentales y así
proporcionarles las herramientas para que
estén preparados para participar de forma
constructiva en la sociedad
- El rol de los padres y docentes, la escuela
debe de hacer participes a los estudiantes de
los valores fundamentales y así
proporcionarles las herramientas para que
estén preparados para participar de forma
constructiva en la sociedad
- Hallak(1999) Amplio consenso respecto de los problemas
que afronta la educación, acceso, eficacia, eficiencia,
equidad, género, calidad y relevancia
- Tareas pendientes en el contexto de la
posmodernidad latinoamericana
- Tener educación permite acceder a
trabajos inteligentes y poder
participar en redes donde circula el
conocimiento
- Economía depende cada vez más
de su competitividad externa,
inteligencia y conocimiento
renovado
- Adquirir destrezas para incorporarse en
nuevas formas de trabajo. y participar con
racionalidad comunicativa en espacios de
negociación y de toma de decisiones
- Educación, proceso productivo
cambiante, Educación fluida genere
mentes escépticas, curiosas y creativas
- Tener educación permite acceder a
trabajos inteligentes y poder
participar en redes donde circula el
conocimiento
- Limitaciones de los procesos de reforma
implementados en América Latina
- Déficit de calidad y segmentación
- Obstáculos técnicos y políticos que limitan logros,
aumento de la inversión en educación no se ha
visto reflejado en el mejoramiento de la calidad de
aprendizajes
- Incorporación de nuevas prioridades,
profesionalización docente, la
articulación entre familia, escuela
comunidad, mundo empresarial y medios
de comunicación
- Formación de valores y el compromiso con el cambio de
estructuras políticas,, sociales,, económicas y culturales
generadoras de inequidad, pobreza y desigualdad
- Déficit de calidad y segmentación
- Retos que enfrentan los sistemas
educativos latinoamericanos
- Falta de proyectos educativos
- Términos económicos, educación expresión
de la desigualdad e inequidad social
- incorporación de nuevas tecnologías de la
información y la comunicación
- incorporación de nuevas tecnologías de la
información y la comunicación
- Términos económicos, educación expresión
de la desigualdad e inequidad social
- Asegurar la universalización del ciclo básico, educación preescolar
niveles de desarrollo cognitivo, psicoafectivo, emocional y habilidades
sociales
- Disminuir tasas de reprobación y
deserción escolar
- Eliminar diferencias "calidad" entre
educación pública y privada entre la urbana y la rural
- Eliminar diferencias "calidad" entre
educación pública y privada entre la urbana y la rural
- Disminuir tasas de reprobación y
deserción escolar
- Falta de proyectos educativos
- Voluntad política y
consenso educativo
- Esfuerzo financiero que cree un sistema
de incentivos que vincule el compromiso
de los (as) profesores (as) con los
procesos de reforma y el
reconocimiento simbólico y material
- Horas de clase, preparación,
planificación, capacitación y
tiempos de descanso
- Demandas derivadas de
la sociedad del
conocimiento, formación
pedagógica, innovación
permanente
- Responsabilidad social, actitudes democráticas,
cultura de la paz y la solidaridad
- Esfuerzo financiero que cree un sistema
de incentivos que vincule el compromiso
de los (as) profesores (as) con los
procesos de reforma y el
reconocimiento simbólico y material
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