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Descripción
Mapa Mental por Santiago David Flores Pozo, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Santiago David Flores Pozo
hace alrededor de 3 años
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Investigar
- Es una técnica que consiste en
- pensar
- indagar
- recolectar
- preguntar
- conjeturar
- procesar
- procurar
- gestionar
- planificar
- controlar
- evaluar
- pensar
- RAE dice
- Indagar para descubrir algo
- Indagar para descubrir algo
- Permite
- Adquirir
conocimientos
- Aclarar dudas
- Solucionar
problemas
- Ver la realidad de forma diferente para
transformarla
- Adquirir
conocimientos
- Investigación
Científica
- Del latín in (en, hacia) y vestigium (huella, pista)
- Es decir hacia la pista
- Es decir hacia la pista
- Es el estudio
- Sistemático
- Controlado
- Empírico
- Reflexivo
- Crítico
- Que plantea
hipótesis
- Relacionadas a fenómenos
naturales
- Lo que permite descubrir
- Hechos
- Datos
- Relaciones
- Leyes
- en cualquier campo de
conocimiento
- Hechos
- Lo que permite descubrir
- Relacionadas a fenómenos
naturales
- Sistemático
- Actividad para hacer
ciencia
- Elementos
- Tipos de investigación
- Por la naturaleza de objeto de estudio
- Cuantitativa
- Relación objeto/sujeto
- El investigador decide
- El investigador decide
- Resultado/fín
- Información, es teórica
- Información, es teórica
- Marco teórico
- Definido al planificar la investigación
- Definido al planificar la investigación
- Tipo de
conocimiento
- Desactualizado por ser puntual del momento, es atomizado
- Desactualizado por ser puntual del momento, es atomizado
- Selección de
variables
- Pocas y definidas
- Pocas y definidas
- Tipos de
variables
- No penetra mucho fenómenos subjetivos, múltiples variables
- No penetra mucho fenómenos subjetivos, múltiples variables
- Calidad de
información
- Confiable
- Confiable
- Muestra
- Grande
- Grande
- Tipo de
análisis
- Causal-correlacional
- Causal-correlacional
- Relación objeto/sujeto
- Cualitativa
- Relación
objeto/sujeto
- Participan investigador y sujeto
- Participan investigador y sujeto
- Resultado/fín
- Transformación, es aplicada con
participantes
- Transformación, es aplicada con
participantes
- Marco
teórico
- Construido en varios
momentos
- Construido en varios
momentos
- Tipo de
conocimiento
- Evoluciona, estudio fenómenos de su contexto
- Evoluciona, estudio fenómenos de su contexto
- Selección de
variables
- Se agregan y
perfeccionan
- Se agregan y
perfeccionan
- Tipos de
variables
- Estudia aspectos subjetivos cualitativos, penetra en fenómenos subjetivos y define variables nuevas.
- Estudia aspectos subjetivos cualitativos, penetra en fenómenos subjetivos y define variables nuevas.
- Calidad de
información
- Válida
- Válida
- Muestra
- Pequeña
- Pequeña
- Tipo de
análisis
- Descriptivo-interpretativo
- Descriptivo-interpretativo
- Relación
objeto/sujeto
- Cuantitativa
- Por el propósito de incrementar el conocimiento
- Inv. básica
- Obtiene, corrige y perfecciona conocimiento científico, descubre leyes y teorías
- Obtiene, corrige y perfecciona conocimiento científico, descubre leyes y teorías
- Inv. aplicada
- Busca nuevos conocimientos que controlan fenómenos, estudia problemas de interés social.
- Busca nuevos conocimientos que controlan fenómenos, estudia problemas de interés social.
- Inv. básica
- Por su nivel de explicación
- Investigación
exploratoria
- Temas nuevos, es compleja, familiariza lo desconocido.
- Temas nuevos, es compleja, familiariza lo desconocido.
- Investigación
descriptiva
- Especifica propiedades de lo estudiado, evalúan los componentes, miden precisamente fenómenos
- Especifica propiedades de lo estudiado, evalúan los componentes, miden precisamente fenómenos
- Investigación
Correlacional
- Relación 2 o más variables, valor explicativo, más usado en las ciencias sociales
- Relación 2 o más variables, valor explicativo, más usado en las ciencias sociales
- Investigación Explicativa
- Responde causas de eventos físicos o sociales, explica una o dos variables relacionadas
- Responde causas de eventos físicos o sociales, explica una o dos variables relacionadas
- Investigación
exploratoria
- Por la naturaleza de objeto de estudio
- Tipos de investigación
- Características
- Es sistemática y controlada
- Lógica y objetiva
- Empírica
- Cuantifica hallazgos
- Recoge datos usando varias técnicas
- Paciente
- Es sistemática y controlada
- Proceso
- 1. Elección del tema
- Área y línea
- Líneas definidas por
- Conocimiento de la problemática
- Identificación de objetivo
- Solución a la problemática
- Ejemplos de líneas y sublíneas: Medicina
- Línea: Salud y bienestar
- Sublínea
- Investigación en ciencias básicas
- Medicamentos
- Calidad de Atención en salud
- Investigación en ciencias básicas
- Sublínea
- Línea: Salud y bienestar
- Conocimiento de la problemática
- Líneas definidas por
- Área y línea
- 2. Delimitación del tema
- Alcance y límites
- Recursos
- Alcance y límites
- 3.Planteamiento del problema
- Descripción
- Elementos
- Formulación
- Descripción
- 4. Objetivos
- Generales
- Específicos
- Generales
- 5. Marco de referencia
- Antecedentes
- Teorías/Datos estadísticos
- Hipótesis
- Variables
- Antecedentes
- 6. Metodología
- Población y muestra. Método/ diseños. Técnicas e instrumentos
- Recolección de datos
- Procesamiento de datos
- Codificación
- Tabulación
- Codificación
- Población y muestra. Método/ diseños. Técnicas e instrumentos
- Informe
- Preparación
- Presentación
- Con Conclusiones
- Con Conclusiones
- Presentación
- Preparación
- 1. Elección del tema
- Del latín in (en, hacia) y vestigium (huella, pista)
Recursos multimedia adjuntos
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