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Descripción
Mapa Mental por DANIELA GRANADA 2033, actualizado hace más de 1 año
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Creado por DANIELA GRANADA 2033
hace más de 9 años
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Educación ambiental
- PRAE
- Proyectos pedagógicos que promueven
el análisis y la comprensión de los
problemas y las potencialidades
ambientales locales, regionales y
nacionales, y generan espacios de
participación para implementar soluciones
acordes con las dinámas naturales y
sociocultural
- •Decreto 1743/94
•Ley 99 de 1993
•Artículo 5 de 1994de
la Ley 115
- Enero de 1995: Todos los
establecimientos de educación
formal del país, tanto oficiales
como privados, en sus distintos
niveles de preescolar, básica y
media, deben incluir dentro de sus
proyectos educativos
institucionales, proyectos
ambientales escolares (PRAE)
- contribuyen con: •La
construcción de los sentidos
de pertenencia • Criterios de
identidad local regional y
nacional • Formación en
valores solidaridad, tolerancia,
búsqueda del consenso y
autonomía
- •Decreto 1743/94
•Ley 99 de 1993
•Artículo 5 de 1994de
la Ley 115
- perfil de un PRAE
- Incorporación de la
propuesta del PRAE en el
PEI institucional
- Currículo con dimensión
ambiental: Introducción del
problema ambiental de
contexto en el Plan de
Estudios y demás
actividades de la Institución
Educativa
- Visión pedagógica
que permita la
construcción de
conocimiento
significativo. (El
contexto ambiental
como factor de
significación)
- Actividades de
intervención directa que
permitan la reflexión
pedagógico - didáctica y
sus proyecciones en la
transformación de la
institución
- Trabajo
interdisciplinario,
no sólo al interior
de la institución
sino al exterior de
la misma desde sus
asociaciones con
otras instituciones
- Estrategias
pedagógico-didácticas
orientadas al desarrollo y
fortalecimiento de
competencias de pensamiento
científico y ciudadanas, que
permitan comprender las
interacciones naturaleza -
sociedad y cultura, en
contextos ambientales
particulares
- Incorporación de la
propuesta del PRAE en el
PEI institucional
- Proyectos pedagógicos que promueven
el análisis y la comprensión de los
problemas y las potencialidades
ambientales locales, regionales y
nacionales, y generan espacios de
participación para implementar soluciones
acordes con las dinámas naturales y
sociocultural
- PROCEDA
- Proyecto ciudadano de
educación ambiental que busca
gestionar y realizar acciones
que contribuyan a la resolución
de problems y al fortalecimiento
de potencialidades ambientales
- Deben trabajar en
forma conectada con
los PRAE en lo que
tiene que ver con
todos los aspectos
involucrados en la
resolución de
problemas.
- Estrategia para el trabajo
comunitario en el campo
de la problemática
ambiental.
- Deben trabajar en
forma conectada con
los PRAE en lo que
tiene que ver con
todos los aspectos
involucrados en la
resolución de
problemas.
- Proyecto ciudadano de
educación ambiental que busca
gestionar y realizar acciones
que contribuyan a la resolución
de problems y al fortalecimiento
de potencialidades ambientales
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