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Mapa mental
Descripción
Mapa mental
Sin etiquetas
sanmilena76@hotmail.com
andrescas74@hotmail.com
coordinacioniedan@hotmail.com
Mapa Mental por
andrescas74
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
andrescas74
hace casi 9 años
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Resumen del Recurso
Mapa mental
Concepto de evaluación
La evaluación es el enjuiciamiento sistemático de la validez o merito de un objeto. (Stufflebeam y Shinkfield, 1995)
Modelo de la evaluación educativa
La evaluación Tiene como propósito enjuiciar o perfeccionar el valor o el merito de un objeto
Pseudoevaluación, Cuasievaluación, Evaluación verdadera, Evaluación Holistica
Pertinencia
Viavilidad
Equidad
Manejo de información cualitativa para juzgar el grado de logro y deficiencias del plan curricular. (Lopez 1995)
Verifica la productividad, la eficacia y la pertinencia del curriculo
Normas para la evaluación
Util
Factible
Exacta
Ëtica
Funciones de la Evaluación
F. Diagnostico
F. Instructiva
F. Educativa
F. Formadora
Periodos de la evaluación
Generación de medición
Periodo pre-Tyleriano año 2000 a.c
Tests estandarizados Roma 1989
Generación descriptiva (decacda de los 30)
Periodo Tyleriano
Modelo de planificación curricular tecnológico
Periodo del profesionalismo años 70
La evaluación se relaciona con la investigación
Periodo de la Inocencia entre los 40 - 50
Incrementa la práctica de la evaluación docente y de la evaluación educacional
Generación del juicio
Periodo del realismo
El profesor asume el papel de juez
Generación constructivista
Periodo de autoevaluación
Busca el desarrollo cognitivo y el desarrollo personal de todos los participantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje
la evaluación se concibe como orientadora y formadora del proceso
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