COMPRENSIÓN LECTORA EN PROBLEMAS MATEMÁTICAS

Fases en solución
1. Leer, releer e interrelacionar
2. Aprender significado de palabras matemáticas
3. Reorganización del problema
¿Qué enseñar para comprender?
1. Factores Influyentes
  1. Conocimiento
  2. palabras clave
  3. Claridad
  4. Comprensión
2. Estrategias
  1. Incógnita
  2. datos/discriminación
  3. Secuencia
¿Cómo enseñar?
1. Profesor
  1. Proporcionar lo necesario
  2. Comunicación
  3. Comprensión
  4. El gusto
2. Alumno
  1. Éxito
  2. Motivación
  3. Papel Activo
3. Estrategias
  1. Grupos de trabajo
  2. Trabajo Individual
  3. Exposición del profesor
  4. Modelado
Representación del problema
1. Manipulación
2. Dibujo
3. Representación Teatral
Díaz, Alvarado. (2010) La comprensión lectora de los problemas matemáticos. Central Sindical Independiente y de Funcionarios. Recuperado de: http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_28/ALVARO_DIAZ_1.pdf
1. LIC. SALVADOR URIEL RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ

Resumen del Recurso

	Creado por Salvador Rodriguez hace alrededor de 9 años