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Planificación y evaluación

Descripción

Mapa Mental sobre Planificación y evaluación, creado por Sandra Graciela Illescas Illescas el 22/01/2022.
Sandra Graciela Illescas Illescas
Mapa Mental por Sandra Graciela Illescas Illescas, actualizado hace más de 1 año
Sandra Graciela Illescas Illescas
Creado por Sandra Graciela Illescas Illescas hace más de 2 años
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Resumen del Recurso

Planificación y evaluación
  1. Evaluación: Permite el desarrollo de competencias y el logro de aprendizajes esperados
    1. ¿Qué es?
      1. Permite evaluar el nivel de dominio de las competencias
      2. ¿Cómo se evalúa?
        1. Desarrollo de competencia indicador de logro
        2. ¿Cúando?
          1. Al inicio de la evaluación diagnostica
          2. ¿Cómo?
            1. Metodos
              1. Técnicas
                1. Situaciones reales
                  1. Instrumentos diversos en contexto
                  2. ¿Para qué se evalua?
                    1. Para determinar el nivel de logro del estudiante
                    2. ¿Dónde se evalua?
                      1. Plantel
                        1. Aula
                          1. Paralelo
                            1. Institución
                            2. Cuestionario abierto o cerrado
                            3. Planificación: Clave para asegurar la calidad educativa ( componente fundamental )
                              1. ¿Donde?
                                1. Institución - plantel - grado - aula - paralelo - cantidad de estudiantes
                                2. Requisitos:
                                  1. Coherente
                                    1. Flexible
                                      1. Abierta
                                        1. Continua
                                          1. Progresiva
                                            1. Equilibrada
                                              1. Contextualizada
                                              2. ¿Para qué?
                                                1. Desarrollar competencias y aprendizajes
                                                2. ¿Qué es?
                                                  1. Contenidos
                                                  2. ¿Cuando?
                                                    1. tiempo, fecha, hora, anual, año escolar, unidad didáctica, diaria
                                                    2. ¿Con qué?
                                                      1. Instrumentos o recursos a utilizar:
                                                        1. Indicadores
                                                          1. Estudiantes
                                                            1. Estrategias
                                                              1. Contextos seleccionados
                                                      2. ¿Cómo?
                                                        1. Metodología modelo de pedagogía
                                                          1. Diagnosticar
                                                            1. Identificar
                                                              1. Programar
                                                                1. Ejecutar la acción
                                                                  1. Evaluar
                                                              Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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