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Descripción
Mapa Mental por nefausto24, actualizado hace más de 1 año
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Creado por nefausto24
hace más de 9 años
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Los 7 saberes de la
educación
- El talón de Aquiles del conocimiento
- los errores mentales
- Existe la
posibilidad de
mentirse a sí
mismo que es
fuente
permanente de
error y de ilusión
- La memoria tiende a
deformar los
recuerdos, sobre
acontecimientos
conscientes o
inconscientes
- Existe la
posibilidad de
mentirse a sí
mismo que es
fuente
permanente de
error y de ilusión
- Los errores intelectuales
- Los teorías tienden a no
permitir ser refutadas y
buscan la justificación en
sí mismas
- Los teorías tienden a no
permitir ser refutadas y
buscan la justificación en
sí mismas
- Los errores de la razón
- La razón pretende
controlar todo a su
alrededor. y la
racionalidad es lo
único que la puede
detener
- La razón pretende
controlar todo a su
alrededor. y la
racionalidad es lo
único que la puede
detener
- Las cegueras paradimáticas
- Un paradigma
puede ser definido
por
- La
promoción/selección
de los conceptos de
la inteligibilidad
- La determinación de
las operaciones
lógicas
- La
promoción/selección
de los conceptos de
la inteligibilidad
- Un paradigma
puede ser definido
por
- El conocimiento no es el espejo del mundo
exterior, todas las cosas son
interpretaciones y reconstrucciones
cerebrales
- Palabras, ideas,
conceptos, teorías, son
recosntrucciones
- La proyección de
nuestros deseos o
de nuestros
miedos, las
perturbaciones
mentales de
nuestras
emociones
implican el error
- La afectividad puede
asfixiar el conocimiento
pero también puede
fortalecerlo
- La educación debe
dedicarse a la
identificación de los
orígenes de los
errores, ilusiones y
ceguera
- La educación debe
dedicarse a la
identificación de los
orígenes de los
errores, ilusiones y
ceguera
- Palabras, ideas,
conceptos, teorías, son
recosntrucciones
- los errores mentales
- El imprinting y lanormalización
- El imperativo y las
prohibiciones sociales
provocan la
maximixación de los
paradigmas como los
únicos posibles para
enseñar
- También existe el conformismo
cognitivo, que hace que los seres no
produzcan conocimeinto
- El imperativo y las
prohibiciones sociales
provocan la
maximixación de los
paradigmas como los
únicos posibles para
enseñar
- La noología: Posesión
- La idea puede tener tal fuerza
en nuestro cerebro qu epeude
provocar la falta de
entendimiento, e incluso de
investigación
- La idea puede tener tal fuerza
en nuestro cerebro qu epeude
provocar la falta de
entendimiento, e incluso de
investigación
- Lo inesperado
- Se muestra cuando nos damos
cuenta que lo que nosotros emos
instalado como la verdad absoluta,
no lo es. y sale a la luz para cambiar
de apradigmas
- Se muestra cuando nos damos
cuenta que lo que nosotros emos
instalado como la verdad absoluta,
no lo es. y sale a la luz para cambiar
de apradigmas
- La incertidumbre del conocimiento
- Simpre en la eduación debemos estar en
cosntatne investigación para seguir
conociendo por conocer
- Simpre en la eduación debemos estar en
cosntatne investigación para seguir
conociendo por conocer
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