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Descripción
Mapa Mental por Kelly Regina Dias, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Kelly Regina Dias
hace casi 9 años
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Mapa Mental de
Revisão - Avaliação
e Planejamento
Educacional
- Avaliação
- Macro
- Larga Escala
- Larga Escala
- Micro
- Professor, sala de
aula e escola
- Professor, sala de
aula e escola
- Macro
- Aprendizagem /
conteúdos
- Conceituais
- O que?
- O que?
- Procedimentais
- Como?
- Como?
- Atitudinais
- Mudança de atitudes
- Mudança de atitudes
- Conceituais
- Discurso
- Pedagógico
- Relação prof. x aluno
- Escola
- Escola
- Aprendizagem significativa
- Interdisciplinaridade
- Transdisciplinaridade
- Campos Sensoriais
- Interdisciplinaridade
- Relação prof. x aluno
- Pedagógico
- Planejamento escolar
- Conceito
- Planejar
- Atividade mental inerente à
atividade humana
- Racionalidade ao curso de ação de um
indivíduo ou organização
- Envolve conjunto de atos caracterizados como: análise,
decisão, ação e crítica
- Atividade mental inerente à
atividade humana
- Planejar
- Objetivos
- Racionalização do processo de análise da realidade.
- Racionalizão do processo de adoção
de decisões
- Superação improvisação e rotina
- Esclarecimento e explicitação fins
da educação e da instituição
escolar concreta
- Melhora de métodos e técnicas pedagógicas
- Dinamização do controle de tarefas e desenvolvimento das funções administrativas
- Aproveitamento recursos humanos / meios materiais disponíveis
- Racionalização do processo de análise da realidade.
- Processo de planejamento: princípios
- Inerencia
- Universalidade
- Unidade
- Previsão
- Participação
- Inerencia
- Planejamento / Plano
- Planejamento
- Plano -
Programa -
Projeto
- Projeto
- Plano Escolar
- Planejamento
- Conceito
- Projeto Político- Pedagógico
- Reflexão 1
- Mudança da prática da sala de aula
- Leitura da realidade
- Currículo, planejamento e disciplina
- Leque de ações, intervenções e interações
- Discussão de metodologia de forma articulada e jamais isolada
- Mudança da prática da sala de aula
- Reflexão 2
- Análise da realidade
- Projeção de finalidades
- Elaboração de formas de mediação
- Análise da realidade
- Conceito
- Plano global da instituição e construção de sua identidade
- Sistematização, nunca definitiva, de uma Planejamento Participativo
- Aperfeiçoa e objetiva na caminhada
- A caminhada define o tipo de ação educativa q se quer realizar
- Instrumento teórico-metodologico p/ transformação da realidade
- Plano global da instituição e construção de sua identidade
- Características
- Abrangência
- Duração
- Participação
- Concretização
- Abrangência
- Grandes ganhos
- Psicológico
- Epistemológico
- Político
- Pedagógico
- Psicológico
- Reflexão 1
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