Discapacidad auditiva (hipoacusia)

Descripción

Uso de recursos para alumnado NEAE con discapacidad auditiva.
Palmero Cañedo José Jesús
Mapa Mental por Palmero Cañedo José Jesús, actualizado hace más de 1 año
Palmero Cañedo José Jesús
Creado por Palmero Cañedo José Jesús hace casi 3 años
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Resumen del Recurso

Discapacidad auditiva (hipoacusia)
  1. Recursos
    1. Mascarilla transparente
      1. Cerca de la pizarra
        1. Recursos TIC
          1. Micrófono para el/la docente
            1. Elaboración de materiales multimedia
              1. Gamificación
                1. Kahoot
                  1. Quizizz
                    1. Educaplay
                    2. Pizarra digital
                      1. Uso de subtítulos
                        1. Explicación grabada en vídeo
                          1. Comunicación fluida mail
                            1. Smartphone / Tablet
                              1. App
                                1. ¡Háblalo!
                                  1. Dilo en señas
                                    1. Pedralex
                                2. Vocalización óptima
                                  1. Lejos de la ventana
                                    1. Compañero/a con buena letra
                                      1. Profesorado apoyo discapacidad auditiva
                                        1. Docente con destrezas digitales
                                          1. Empatía del grupo
                                            1. Es fundamental el audífono
                                            2. Tipos
                                              1. Severa (pérdida entre 71 y 90 dB)
                                                1. Solo perciben sonidos de intensidad alta
                                                2. Moderada (pérdida entre 41 y 70 dB)
                                                  1. Solo perciben sonidos fuertes
                                                  2. Ligera (pérdida tonal entre 21 y 40 dB)
                                                    1. No perciben voces lejanas o de baja intensidad
                                                    2. Profunda (pérdida entre 91 y 120 dB)
                                                      1. Solo perciben ruidos muy intensos
                                                    3. Adaptaciones
                                                      1. Inglés
                                                        1. Francés
                                                          1. Lengua
                                                          2. DUA
                                                            1. Flexibilidad en la presentación de la información
                                                              1. Reducción de barreras
                                                              Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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