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2° MAPA MENTAL: EL APRENDIZAJE, SUS OBJETIVOS, SUJETOS Y LIMITACIONES
Descripción
mapa sobre aprendizaje
Sin etiquetas
mapa mental de psico-educa
psicología
Mapa Mental por
Elias Daniel Molina Alvarenga
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Elias Daniel Molina Alvarenga
hace casi 3 años
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Resumen del Recurso
2° MAPA MENTAL: EL APRENDIZAJE, SUS OBJETIVOS, SUJETOS Y LIMITACIONES
1.EXPONER LA IMPORTANCIA DE
1.EXPONER LA IMPORTANCIA DE
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
ES COMO LO QUE QUEREMOS LLEGAR A LOGRAR DE LOS ESTUDIANTES CON LO QUE LES ENSEÑAMOS
ENCUADRE ESPACIO-TEMPORAL
ES COMO DESIGNAMOS A DONDE IMPARTIREMOS EL CONOCIMIENTO
SUJETOS DE APRENDIZAJE
ES IDENTIFICAR A QUIEN SE LE IMPARTIRÁ UN CONOCIMIENTO NUEVO
ESTRATEJIAS DIDACTICAS
ES LA MANERA DE COMO VAMOS A BRINDAR UN CONOCIMIENTO NUEVO VOLVIENDOLO ENTRETENIDO Y EDUCATIVO AL MISMO TIEMPO
RECURSOS DIDÁCTICOS
SON LAS HERRAMIENTAS QUE UTILIZO AL MOMENTO DE IMPARTIR UN CONOCIMIENTO NUEVO
CONTENIDOS
ES COMO ESTRUCTURAR EL CONOCIMIENTO EN UNA MANERA MÁS FÁCIL Y PRÁCTICA, QUE SEA FACIL DE IMPARTIR A UN ESTUDIANTE
ESTRATEJIAS DE EVALUACION
ES LA MANERA DE COMO SE VA A VALORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES Y DE IGUAL FORMA SUS LIMITACIONES EN OTRAS AREAS
2. ¿Cuáles son las limitaciones que generaría el sistema de educación digital, frente un mercado laboral tan exigente?
SE GENERAN PROFESIONALES SIN PRÁCTICA ALGUNA EN LAS ÁREAS QUE SE ESTAN ESPECIALIZANDO, LO CUAL GENERA UN A DEFICIENCIA EN EL ÁMBITO LABORAL
3. ¿Ante las falencias del sistema educativo actual, que recomendaciones pudiera expresar para generar cambios significativos?
A. TENER PROFESIONALES ESPECIALIZADOS EN BRINDAR EDUCACION VIRTUAL
B.BRINDAR UN SISTEMA DE EVALUACION QUE SEA BENEFICIENTE PARA LOS ESTUDIANTES
C. QUE LOS DOCENTES ESTEN CONSIENTES DE LAS ACTITUDES Y APTITUDES DE SUS ESTUDIANTES
D.QUE LAS ORGANIZACIONES DE LAS INSTITUCIONES BUSQUEN OTRAS ALTERNATIVAS A LOS ESTUDIANTES MENOS BENEFICIADOS
4. ¿ cuales serían carencias metodológicas del sistema de aprendizaje virtual implementado en la actualidad a nivel universitario?
HAY POCA INICIATIVA POR PARTE DE LA POBLACION ESTUDIANTIL
LOS DOCENTES NO ESTAS CAPACITADOS PARA EJERCER LA EDUCACION VIRTUAL
NO TODOS LOS ESTUDIANTES POSEEN LOS RECURSOS NECESARIOS PARA LAS CLASES
LOS ESTUDIANTES QUE TRABAJAN Y ESTUDIAN, NO RECIBEN EL CONOCIMIENTO SUFICIENTE EN SU AREA DE ESTUDIO POR MANEJAR AMBAS SITUACIONES
5.¿Cuáles serían las consecuencias del sistema de educación virtual a largo plazo?
EL CONOCIMIENTO NO ES SUFICIENTE AL MOMENTO DE EJERCER SU LABOR EN LO QUE SE ESPECIALIZARON
LOS ESTUDIANTES SE ACOMODAN MENTALMENTE
NO SE LOGRARIAN LOS OBJETIVOS DE LOS DOCENTES EN SUS ESTUDIANTES
CAUSARIA PROBLEMAS PSICOLOGICOS A LOS ESTUDIANTES
SE PIERDE EL INTERES EN EL APRENDIZAJE POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES Y ES PEOR SI LOS METODOS DE ENSEÑANZA SON POCO INTERESANTES
6. ¿Cuál debe de ser el rol del estudiante frente a las formación virtual?
QUE LOS ESTUDIANTES TOMEN ESA EXPERIENCIA, DE FORMA UNICA, QUE SEA INTERESANTE YQUE NUNCA SE DEJE DE APRENDER
MAPA ELABORADO POR: ELIAS DANIEL MOLINA ALVARENGA/ 32-2050-2020
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