EL CEREBRO DEL APRENDIZAJE

Estudiado por CODY BRAIR
1. APLICA CONOCE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA
2. LLEVO UNA METODOLOGIA EFICAZ
  1. LO LLEVAN LOS DOCENTES JOVENES
ACTIVIDAD DE LA ESCUCHA; 5%
1. EN LA NEURONA PRINCIPAL SE LLEVA EL ACTO DE ESCUCHAR
2. EL ALUMNO ESCUCHA AL DOCENTE
3. EL ALUNMNO SE RECORDARA DEL TEMA EL 5%
4. ES UNA ACTIVIDAD PASIVA
5. SE UTILIZA EL SENTIDO DEL OIDO
6. APORTA PAUTAS DE CONDUCTA PARA PODER CONVIVIR Y RELACIONARSE
7. SIRVE COMO APOYO PARA EL APRENDIZAJE
8. AYUDA AL ALUMNO A TENER UNA EXPLICACION CON SUS PROPIAS PALABRAS Y QUE SE PUEDA ENTENDER
ACTIVIDAD DE LECTURA:
1. ES UNA ACTIVIDAD BASICA E INPREDECIBLE
2. AYUDA A TENER UN 10% DE RETENCION EN 24 HORAS
3. ES UNA ACTIVIDAD DONDE EL SUJETO ES PRACTICAMENTE PASIVO
4. ENSEÑA A REPLANTEAR Y ACOMPAÑAR METODOS O TAREAS COMO POR EJEMPLO:
  1. MAPAS MENTALES
  2. SUBRAYAR
  3. REALIZAR UN CUESTIONARIO DE PREGUNTAS
ACTIVIDAD AUDIOVISUALES
1. ES UNA TECNICA DIDACTICA
2. ES UN METODO QUE AYUDA A CAPTAR LA ATENCION DE LOS ALUMNOS
3. AYUDA A TENER UN 20% DE RECORDAR UN TEMA
4. REALIZA ACTIVIDADES:
  1. DEBATES
  2. COMENTAR
  3. LLUVIA DE IDEAS
  4. BUSQUEDA DE INFORMACION
ACTIVIDAD DEMOSTRATIVA
1. AYUDA AL SUJETO A SER ACTIVO EN EL APRENDIZAJE
2. OBTIENE PRUEBAS
  1. EMPIRICA Y TEORICAS
3. AYUDA A RECORDAR EL 30%
4. APLICA METODOS DE INVESTIGACION:
  1. HIPOTESIS
  2. EXPERIMENTO
  3. RESULTADOS
5. SE UTILIZAN LOS LABORATORIOS
ACTIVIDAD ARGUMENTATIVA
1. ES UNA TAREA COMPLEJA
2. LO UTILIZAN LOS ALUMNOS
3. TIENEN CAPACIDADES :
  1. COMPRENDER
  2. CONOCER
  3. DEFENDER LA POSTURA
4. SU FINALLIDAD ES CONSEGUIR LA ACEPTACION DE UN INTERLOCUTOR
5. SE REALIZAN DEBATES , PARA ARGUMENTAR UN TEMA
ACTIVIDAD REALIZAR PRACTICAS :
1. AYUDA A ENTENDER EL 75%
2. SE INTEGRA POR VARIOS SENTIDOS
3. EXPERIENCIAS :
  1. PROYECTOS
  2. PROBLEMAS
  3. EXPERIMENTO
4. SE REALIZA:
  1. EN GRUPOS
ACTIVIDAD DE ENSEÑAR
1. EL ALUMNO DEBE DOMINAR LO QUE EXPLICA
2. AYUDA AL ALUMNO A :
  1. ESCUCHAR Y APRENDER
3. PERMITE ENTENDER MEJOR EL TEMA TRATADO Y APRENDEN A TRABAJAR COOPERATIVAMENTE

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