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LAS REDES SOCIALES EN LOS CENTROS
DE AUTOACCESO DE LENGUAS
- Los centros de autoacceso de lenguas
(CAA) constituyen una opción alternativa
de aprendizaje basada en una amplia
variedad de recursos y materiales
didácticos.
- Es importante señalar que sea cual sea
el modo de operar Facebook o cualquier
otra red social, es necesario definir
claramente los objetivos para su
utilización, lo cual contribuirá a conseguir
una participación más activa, fluida y
efectiva por parte de los estudiantes y
los docentes.
- Tipos de propósito: 1. Informativo: Difusión
de actividades y eventos culturales 2.
Educativo: Publicación de recursos como
sitios, imágenes y videos para apoyar el
aprendizaje. 3. Humorístico: Publicación de
imágenes con juegos lingüísticos en distintos
idiomas que hacen del aprendizaje algo
divertido.
- Tipos de propósito: 1. Informativo: Difusión
de actividades y eventos culturales 2.
Educativo: Publicación de recursos como
sitios, imágenes y videos para apoyar el
aprendizaje. 3. Humorístico: Publicación de
imágenes con juegos lingüísticos en distintos
idiomas que hacen del aprendizaje algo
divertido.
- Es importante señalar que sea cual sea
el modo de operar Facebook o cualquier
otra red social, es necesario definir
claramente los objetivos para su
utilización, lo cual contribuirá a conseguir
una participación más activa, fluida y
efectiva por parte de los estudiantes y
los docentes.
- Las redes sociales representan servicios que
generalmente son utilizados por los jóvenes
como un espacio informal de comunicación entre
amigos y conocidos, con instituciones y
recientemente ha proliferado su uso en los CAA.
- Las redes sociales son servicios ofrecidos a
través de la web que le permiten a un individuo
construir un perfil público (para formar parte
de la red) y crear una lista de contactos (para
elaborar su propia red), con los cuales se
podrá compartir información a través de
distintos vínculos.
- El origen de las redes sociales en la web se
remonta al año de 1995, cuando Randy Conrads
creó un sitio web llamado classmates.com con
el que pretendía recuperar o mantener el
contacto con antiguos compañeros de escuela.
- Facebook fue creada en 2004 por Mark
Zuckerberg con el objetivo de que los
estudiantes formaran grupos, se mantuvieran
en contacto y compartieran información
(resúmenes de libros, clases; inasistencia de
profesores; recordatorios de exámenes o
entrega de trabajos, entre otras situaciones),
evitando así la elaboración de cadenas de
correos electrónicos.
- Facebook fue creada en 2004 por Mark
Zuckerberg con el objetivo de que los
estudiantes formaran grupos, se mantuvieran
en contacto y compartieran información
(resúmenes de libros, clases; inasistencia de
profesores; recordatorios de exámenes o
entrega de trabajos, entre otras situaciones),
evitando así la elaboración de cadenas de
correos electrónicos.
- El origen de las redes sociales en la web se
remonta al año de 1995, cuando Randy Conrads
creó un sitio web llamado classmates.com con
el que pretendía recuperar o mantener el
contacto con antiguos compañeros de escuela.
- Las redes sociales son servicios ofrecidos a
través de la web que le permiten a un individuo
construir un perfil público (para formar parte
de la red) y crear una lista de contactos (para
elaborar su propia red), con los cuales se
podrá compartir información a través de
distintos vínculos.
- TIPOS DE REDES SOCIALES
- 1. MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL
- Son las redes de personas en las que a
través de un sitio web se publican de
manera sencilla elementos tales como audio,
video, imágenes, presentaciones visuales,
etc., de tal forma que la relación que se da
entre los integrantes de la red es con base
en los elementos que se comparten.
Ejemplos: *Flick. *Picasa *Fotolog *Slideshare
*Youtube *Vimeo
- 2. MEDIOS DE SEGUIMIENTO DE LA ACTIVIDAD EN LA RED
- Estas herramientas también son
conocidas bajo el término Lifestreaming y
son redes de personas que comparten
contenidos que “atraen su atención y su
actividad” (Castañeda, 2010: 25). Se publica
información en los formatos de interés
(video, audio y texto, entre otros).
Ejemplos: *Identoo *Friendfeed
*LifeStream.fm
- 3. LAS REDES SOCIALES
- Se trata de redes de personas en las cuales “lo
más importante es la red en sí misma”
(Castañeda, 2010: 26). En este tipo de herramientas
también se crea un perfil y posteriormente el
objetivo principal consiste en conectar
sucesivamente a los propietarios de los perfiles,
de tal forma que se crean vínculos o redes
propias. Ejemplos: *Facebook *Twitter *Xing *Tuenti
*Linked in *Hi5 *Ning *Myspace *Orktu
- Se trata de redes de personas en las cuales “lo
más importante es la red en sí misma”
(Castañeda, 2010: 26). En este tipo de herramientas
también se crea un perfil y posteriormente el
objetivo principal consiste en conectar
sucesivamente a los propietarios de los perfiles,
de tal forma que se crean vínculos o redes
propias. Ejemplos: *Facebook *Twitter *Xing *Tuenti
*Linked in *Hi5 *Ning *Myspace *Orktu
- 3. LAS REDES SOCIALES
- Estas herramientas también son
conocidas bajo el término Lifestreaming y
son redes de personas que comparten
contenidos que “atraen su atención y su
actividad” (Castañeda, 2010: 25). Se publica
información en los formatos de interés
(video, audio y texto, entre otros).
Ejemplos: *Identoo *Friendfeed
*LifeStream.fm
- 2. MEDIOS DE SEGUIMIENTO DE LA ACTIVIDAD EN LA RED
- Son las redes de personas en las que a
través de un sitio web se publican de
manera sencilla elementos tales como audio,
video, imágenes, presentaciones visuales,
etc., de tal forma que la relación que se da
entre los integrantes de la red es con base
en los elementos que se comparten.
Ejemplos: *Flick. *Picasa *Fotolog *Slideshare
*Youtube *Vimeo
- 1. MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL
- APLICACIONES EN LA EDUCACIÓN
- En general, en nuestros días el uso de las
herramientas de Internet en la educación se
presenta de dos maneras; la primera tiene un
carácter formal, como el e-learning y las plataformas
educativas, mientras que la segunda es de
naturaleza informal y abarca el uso de los distintos
tipos de redes sociales en Internet. Las plataformas
son consideradas como herramientas de:
“distribución de contenidos, comunicación y
colaboración síncronas y asíncronas, de seguimiento
y evaluación entre otras actividades
complementarias de la educación” (Sánchez, 2009:
219). Ejemplos: *Moodle *Blackboard *ATutor y
*eCollege.
- En general, en nuestros días el uso de las
herramientas de Internet en la educación se
presenta de dos maneras; la primera tiene un
carácter formal, como el e-learning y las plataformas
educativas, mientras que la segunda es de
naturaleza informal y abarca el uso de los distintos
tipos de redes sociales en Internet. Las plataformas
son consideradas como herramientas de:
“distribución de contenidos, comunicación y
colaboración síncronas y asíncronas, de seguimiento
y evaluación entre otras actividades
complementarias de la educación” (Sánchez, 2009:
219). Ejemplos: *Moodle *Blackboard *ATutor y
*eCollege.
- VENTAJAS DE FACEBOOK
- * Alto grado de penetración:: Cualquier
persona con Internet y que sepa navegar
por la web, puede tener acceso a las redes
sociales.
- * Facilidad para compartir contenidos: Fácil
uso gracias a su aplicación Móvil en donde la
interactividad es más sencilla.
- * Constante participación de los miembros:
dicha colaboración se lleva a cabo a través
de una comunicación efectiva.
- * Notificaciones: Facebook envía
notificaciones al correo electrónico de los
usuarios para informar sobre cualquier
actividad efectuada en la página de la red
social.
- DESVENTAJAS
- * Privacidad: Es una red a la que si no se le
colocan los debidos filtros de seguridad queda
muy vulnerable.
- Código de seguridad: La red en su
zona de privacidad permite poner un filtro de
seguridad muy bueno en el que se pide un
código de 6 dígitos necesario para iniciar
sesión, este puede ser obtenido mediante la
aplicación móvil y se pide para iniciar sesión
en los dispositivos que aún no han sido
guardados como de confianza o si no
tenemos la aplicación móvil, mediante un
mensaje de texto al celular registrado en la
página, así se ponga la contraseña
correctamente, sin este código no se puede
iniciar sesión ya que es necesario el código
de seguridad de 6 dígitos.
- Código de seguridad: La red en su
zona de privacidad permite poner un filtro de
seguridad muy bueno en el que se pide un
código de 6 dígitos necesario para iniciar
sesión, este puede ser obtenido mediante la
aplicación móvil y se pide para iniciar sesión
en los dispositivos que aún no han sido
guardados como de confianza o si no
tenemos la aplicación móvil, mediante un
mensaje de texto al celular registrado en la
página, así se ponga la contraseña
correctamente, sin este código no se puede
iniciar sesión ya que es necesario el código
de seguridad de 6 dígitos.
- * Privacidad: Es una red a la que si no se le
colocan los debidos filtros de seguridad queda
muy vulnerable.
- DESVENTAJAS
- * Notificaciones: Facebook envía
notificaciones al correo electrónico de los
usuarios para informar sobre cualquier
actividad efectuada en la página de la red
social.
- * Constante participación de los miembros:
dicha colaboración se lleva a cabo a través
de una comunicación efectiva.
- * Facilidad para compartir contenidos: Fácil
uso gracias a su aplicación Móvil en donde la
interactividad es más sencilla.
- * Alto grado de penetración:: Cualquier
persona con Internet y que sepa navegar
por la web, puede tener acceso a las redes
sociales.
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