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Descripción
Mapa Mental por gina mariuxi, actualizado hace más de 1 año
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Creado por gina mariuxi
hace más de 2 años
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Escritura y pronunciación CONCEPTOS
Vocabulario. Actividades artísticas:
- Los estudiantes cometen errores al momento de escribir y no le gusta pronunciar ya que se le hace
díficil
- Falta que los estudiantes repita su escritura y practicar la
pronunciación
- Falta que los estudiantes repita su escritura y practicar la
pronunciación
- Innovación a la tecnología en el area de inglés
- Listening for general and specific information
- EFL 4.2.1. Understand phrases and expressions related to areas of most immediate priority within the
personal and educational domains, provided speech is clearly and slowly articulated. (Example: daily
life, free time, school activities, etc.)
- Reading a text in a familiar content area subject.
- Reading a text in a familiar content area subject.
- Cómo introducir por primera vez la enseñan/a de la segunda lengua a aprendices jóvenes y de más
edad, qué contenidos y estrategias pueden ser las más adecuadas
- Learners can grasp the general meaning of spoken texts set in familiar everyday contexts and infer
changes in the topic of discussion.REF. (I.EFL.4.6.1.) (I.3, S.1, J.4)
- Learners can grasp the general meaning of spoken texts set in familiar everyday contexts and infer
changes in the topic of discussion.REF. (I.EFL.4.6.1.) (I.3, S.1, J.4)
- Proceso de aprendizaje
- Anticipación
- PLATAFORMAS Moodle. Youtube.
Páginas Web.
- Vocabulario. Actividades artísticas: sing, paint,
dance… Actividades cotidianas: take a shower,
eat breakfast, go to bed… Actividades
recreativas: go camping, go dancing…
- APLICACIONES Gmail. Google meet. Power
Point. PDF. Word. WhatsApp.
- PLATAFORMAS Moodle. Youtube.
Páginas Web.
- Construcción
- Actividad 1 Foro
interactivo, respondiendo
preguntas cotidianas,
mediante audio.
- Actividad 2 Audio
interactivo, sobre
como dar y pedir
información.
- Moodle. Youtube.
Páginas Web.
- Actividad 1 Foro
interactivo, respondiendo
preguntas cotidianas,
mediante audio.
- Consolidación
- Internet. PC.
Pantalla digital.
Páginas web.
YouTube.
- Expresiones. Gramática. PROCEDIMIENTOS Funcionales:
Solicitar y ofrecer información personal. Dar y pedir
información sobre actividades cotidianas.
- Modalidad: Virtual.
Plataforma: Moodle.
- Internet. PC.
Pantalla digital.
Páginas web.
YouTube.
- Anticipación
- EFL 4.2.1. Understand phrases and expressions related to areas of most immediate priority within the
personal and educational domains, provided speech is clearly and slowly articulated. (Example: daily
life, free time, school activities, etc.)
- Listening for general and specific information
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