PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

es
1. el estudio de los origenes y el curso de los patrones individuales de desadaptación conductual (stroufer y Rutter 1984)
Principio
1. la persona ejerce un rol activo en su desarrollo
perspectiva
1. Durante el desarrollo se van integrando mas los sistemas cognitivos , afectivo ,social y biológico
  1. permitiendo
    1. diversos mecanismos de vulnerabilidad y protección actuen de forma sinérgica en el desarrollo de un trastorno
Objetivo
1. dilucidar que procesos del desarrollo subyacen a todos los ambitos del funcionamiento y como se produce la integración de los sistemas biológicos, psicológicos y sociales de la persona para explicar tanto la conducta adaptada como la desadaptada
  1. Interes de psicopatologos
    1. estudio de niños con características con elevadas predisposiciones a desarrollar trastornos psicológicos y no lo desarrollan , asi como de los que llegan a desarrollarlas
  2. Desarrollo psicológico
    1. Resultado de determinado número de tareas relevantes para cada edad y estadio
COMPRENDE
1. EL MARCO TEÓRICO DE LA PSICOPATOLOGIA
  1. Referia que
    1. Las conductas desviadas que normalmente son motivo de busqueda de ayuda profesional
      1. no son mas que
        variaciones cuantitativas de las características que pueden ser normales en ciertos periodos del desarrollo
2. COMORBILIDAD Y DIMENSIONES
  1. La mayoria de los trastornos seran
    1. Definidos en términos dimensionales de 2 orden
      1. INTERNALIZANTES
        Trastornos de ansiedad ,depresión
        Manifestada
      2. EXTERNALIZANTES
        Trastornos de conducta como abuso de sustancias hiperactividad
        Manifestada
        En distintas facetas o dimensiones de primer orden conformando patrones de conducta desadaptada
3. CONTEXTO
  1. Como
    1. PROVOCADOR DE TRASTORNOS
      1. Influencia
        No hay especificidad de la influencia en la aparición de los trastornos específicos pero hay que reconocer que si tiene contribución identicos factores contextuales pueden producir trastornos diferentes porque las personas son temperamental y biologicamente diferentes
    2. AMBIENTAL
      1. Influencia
        No se establece relación consistente entre contexto ambiental y aparición de determinados trastornos
        Cualquier contexto especifico da lugar a diferente manifestaciones disfuncionales
        Un trastorno psicológico especifico,parece guardar relación funcional,con antecedentes ambientales diferentes.
    3. MODULADOR DE TRASTORNOS
      1. Influencia
        Las oportunidades que da el contexto ambiental pueden aumentar o disminuir la probabilidad y frecuencia de un determinado patrón de conducta.
4. EL RIESGO Y LA VULNERABILIDAD
  1. RIESGO
    1. Variables ambientales que están empíricamente relacionadas con la alta probabilidad de experimentar un trastorno.
  2. VULNERABILIDAD
    1. Características que residen dentro del individuo
la psicopatología evolutiva
1. fue descrita por
  1. stroufer y Rutter

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Descripción

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