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Descripción
Mapa Mental por Valeria Duran, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Valeria Duran
hace alrededor de 2 años
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BRUNER Y AUSUBEL
- APRENDIZAJE POR
DESCUBRIMIENTO
- Esta teoria fue desarrollada por
el psicologo Jerome S. Brunner
- El objetivo final del aprendizaje por descubrimiento
es que los alumnos lleguen a descubrir cómo
funcionan las cosas de un modo activo y
constructivo.
- Conceptos fundamentales de esta teoria: Modalidades
de aprendizaje (Representacion Iconica , Enactica,
Simbolica),Curriculum espiral y Andamiaje( es solo
aceptar todo aquello que el educando es capaz de
hacer con la ayuda del docente
- Conceptos fundamentales de esta teoria: Modalidades
de aprendizaje (Representacion Iconica , Enactica,
Simbolica),Curriculum espiral y Andamiaje( es solo
aceptar todo aquello que el educando es capaz de
hacer con la ayuda del docente
- El objetivo final del aprendizaje por descubrimiento
es que los alumnos lleguen a descubrir cómo
funcionan las cosas de un modo activo y
constructivo.
- Rol Del alumno: Revisa , Modifica y enriquece los
conocimientos elaborando sus representanciones
y transformandolas en aprendizjae
- Rol docente : Es elcargado de
potencializar intelectualmente a su
aprendiz, Ademas de ser un facilitador
de herramientas que ayuden a
construir un aprendizaje
- Rol docente : Es elcargado de
potencializar intelectualmente a su
aprendiz, Ademas de ser un facilitador
de herramientas que ayuden a
construir un aprendizaje
- Esta teoria fue desarrollada por
el psicologo Jerome S. Brunner
- APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
- Esta teoria fue desarrollada por el psicologo
y Pedagogo David Ausubel
- El aprendizaje significativo se da cuando una nueva
información se relaciona con un concepto ya
existente; por lo que la nueva idea podrá ser
aprendida si la idea precedente se ha entendido de
manera clara
- Aspectos importantes de esta teoria: Despertar el interés del
alumno ,Crear un clima armónico y de confianza hacia el
profesor, proporcionar actividades de participación activa
,guiar el proceso cognitivo del aprendizaje:
- Aspectos importantes de esta teoria: Despertar el interés del
alumno ,Crear un clima armónico y de confianza hacia el
profesor, proporcionar actividades de participación activa
,guiar el proceso cognitivo del aprendizaje:
- El aprendizaje significativo se da cuando una nueva
información se relaciona con un concepto ya
existente; por lo que la nueva idea podrá ser
aprendida si la idea precedente se ha entendido de
manera clara
- Tipos De Aprendizaje Significativo: Aprendizaje de representaciones: se trata de una forma básica
de aprendizaje, el aprendiz asocia el significado de los símbolos con objetos, eventos o conceptos
de la realidad objetiva, utilizando conceptos fácilmente disponibles. Aprendizaje de Conceptos:
para construir conceptos se formulan hipótesis que deben ser puestas a prueba en situaciones
concretas, elegir una característica común que represente al concepto y relacionar esta
característica con la estructura cognoscitiva del sujeto. Aprendizaje de proposiciones: Se realiza la
combinación lógica de conceptos de la que surgirán apreciaciones complejas en áreas filosóficas,
matemáticas y cien
- Esta teoria fue desarrollada por el psicologo
y Pedagogo David Ausubel
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