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Descripción
Mapa Mental por Alexandra Quispe Lezama, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Alexandra Quispe Lezama
hace más de 2 años
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Tratamiento del golpeador
- CONTROL DE
IMPULSOS
- 1° programas 80 EEUU,
Canadá, Latinoamérica
y España. x “expresión
de problemas Ψ y
emocionales”
- MODELO DULUTH: Base
feminista con un programa
psicoeducativo
- MODELO CLÍNICO (cognitivo-C°),
proyecto Amend, Denver 1977: Ψ°
ind./grupal fte a < Ψ de los agresores
- Requisitos de ⊂: -No TM
grave, alcohol y drogas
durante la participación -
Motivación para el cambio
- 1° programas 80 EEUU,
Canadá, Latinoamérica
y España. x “expresión
de problemas Ψ y
emocionales”
- Motivación
- INICIAL requisitos: Reconocer el
problema, Necesidad de ayuda y,
Valorar los beneficios del cambio. El
Ψ debe ayudar a lograr la atribución
y a descubrir soluciones.
- DE MANTENIMIENTO el Ψ pretende
implicar activamente al agresor e, >
la probabilidad de éxito del Ψ°.
- ACTUALES: Confidencialidad, control
emocional, >EEAA, Autoestima,
comunicación y solución de problemas,
Elusión de términos: maltratador y
culpabilidad, tratamiento breve
(Echeburúa y Corral, 1998).
- EN ESTUDIO: > empatía
con la víctima,
tratamiento grupal con
ex agresores.
- GENERAR expectativas de cambio
realistas. Eliminar la ira o celos y/o,
mantenerlos bajo control y canalizarlos
de una forma adecuada con el
aprendizaje de nuevos recursos Ψ.
- INICIAL requisitos: Reconocer el
problema, Necesidad de ayuda y,
Valorar los beneficios del cambio. El
Ψ debe ayudar a lograr la atribución
y a descubrir soluciones.
- Etapas del cambio (Prochaska y Di’
Clemente, 1983, modificado)
- Pre contemplación
- Contemplación
- Preparación
- Acción
- Mantenimiento
- Ambivalencia duda
- Pre contemplación
- 1°s fases. Presencia del ♂ distorsiona
RR.
- inhibida o rabiosa
- que exige T° ♂♀, no se
responsabiliza de la V
- <empatía y analfabetismo
emocional
- Rol sexual distorsionado y V como
solución
- Control de emociones:
ansiedad/estrés,
depresión, celotipia
- Técnicas psicologicas
- a (Videos, relatos autobiográficos, testimonios, etc.) y
técnicas de expresión de emociones.
- Educación en = de sexos.
Reestructuración cognitiva
- Explicación del ciclo de la violencia y proceso de escalada de la
ira.
- a (Videos, relatos autobiográficos, testimonios, etc.) y
técnicas de expresión de emociones.
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