LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE

La comunicación
1. La comunicación se define como la transmisión de un lugar a otro la información, como el proceso mediante un emisor y receptor que establecen una conexión para intercambiar o compartir ideas, información o significados que sean comprensibles para ambos.
  1. Comunicar es compartir algo de nosotros mismos. Es decir, es una cualidad racional y emocional que surge de la necesidad de ponerse en contacto con los demás, cuando intercambia ideas adquieren sentido o significación de acuerdo con experiencias previas comunes.
Relación con la comunicación con el lenguaje, la lengua
1. La comunicación es un proceso de interacción de experiencias, información, ideas, etc. El lenguaje es un sistema de signos que sirve como herramienta para el proceso de la comunicación.
2. La lengua es el conjunto de signos lingüísticos (forma de lenguaje) dentro del proceso comunicacion. Finalmente, el habla es la manifestación oral de la lengua.
comunicación y expresión
1. La comunicación y la expresión son elementos fundamentales que nos ayudan a relacionarnos de una mejor manera con quienes nos rodean, pueden ser generadores de paz o de conflicto, potenciar un proyecto o derrumbarlo, fortalecer relaciones sociales o acabar con las mismas.
  1. La comunicación Es un proceso de transmisión de ideas donde dos o más sujetos intervienen en una interacción. Es la utilización de un código específico para la transmisión de un mensaje o una determinada experiencia en unidades semánticas con el objeto de permitir a los hombres relaciones entre sí.
  2. La expresión es todo acto comunicativo del ser humano, que a través de algún medio o lenguaje (verbal o no verbal) se hacen manifiestos. Esta palabra adquiere su significado más concreto en cada uno de los distintos ámbitos de la vida y del saber, como veremos más adelante, pero siempre conserva el mismo sentido original: el de una información que se pone de manifiesto, que se hace legible o reconocible, es decir, que se expresa.
Comunicación científica
1. La comunicación científica es el conjunto de procesos de presentación, transmisión e intercambio de información científica la cual tiene respaldo debido a que se realizan investigaciones, experimentos y estudios que tienen fines científicos, médicos, educativos y etc.; constituye el mecanismo principal de existencia y desarrollo de la ciencia.
  1. Su importancia
    1. La comunicación de la ciencia y de la tecnología es imprescindible para desarrollar la cultura científica y tecnológica de la población iberoamericana.
    2. La cultura científica y tecnológica se constituye en factor de inclusión social y por consecuencia, influye de forma decisiva en la disminución de las pronunciadas desigualdades que caracterizan nuestro espacio geo-político iberoamericano.
    3. La evaluación es fundamental con el propósito de mejorar sistemáticamente la calidad de los productos de comunicación de la ciencia y la tecnología, y verificar el cumplimiento de objetivos propuestos.
Proceso de la comunicación oral y escrita
1. La comunicación oral es aquella que se produce en tiempo real entre dos o más personas, haciendo uso de la voz y de un código compartido para trasmitir un mensaje, en medio de un contexto o situación definidos. Es espontánea, directa, sencilla y dinámica.
  1. Ejemplos: Una llamada telefónica. Una conversación persona a persona. Una nota de voz. Un grito. Un silbido.
2. La comunicación escrita (comunicación técnica impresa), a diferencia de la oral, no está sometida al espacio ni al tiempo y puede que nunca se de esta comunicación. La interacción entre el emisor y el receptor no es inmediata e incluso puede llegar a no producirse, aunque aquello escrito perdure eternamente.
  1. Ejemplos: Cartas. E-mails. Diarios, revistas. Libros. Internet y todas sus variantes.
Elementos de la comunicación
1. Emisor: Quien envía el mensaje .
2. Receptor: En quien recibe el mensaje del emisor.
3. Mensaje: Lo que el emisor le dice al receptor.
4. Codigo: Conjunto de signos con los que forma el mensaje.
5. Canal: Por donde se envía mensaje.
6. Contexto: Lugar donde se lleva a cabo el proceso comunicativo.
  1. Contexto Situacional: Circunstancias espaciales.
  2. Contexto Socio Historico: Conocimiento en época la cual produce mensajes.
  3. Contexto lingüístico: Lo dicho antes o después de enunciado.
7. Ruido: Perturbaciones no previstas que alteran información.
8. Redundancia: Elementos innecesarios que aparecen en mensaje.

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