TEORIAS CURRICULARES

TEORIA TRADICIONAL: EFICIÊNCIA E RACIONALIDADETÉCNICA DO PROCESSO EDUCATIVO
1. Formação de pessoas para participação na vida econômica e política
  1. VERTENTE EFICIENTISTA
    1. Educação = treinamento e modelos
      1. ASPECTOS
        ensino
        aprendizagem
        avaliação
        metodologia
        diidática
        organização
        planejamento
        eficiência
        objetivos
  2. VERTENTE PROGRESSISTA
    1. Educação para o tempo presente
      1. ASPECTOS
TEORIA CRÍTICA: O CURRÍCULO COMO CONSTRUÇÃO SOCIAL
1. Análise do papel da escola na reprodução de valores
  1. CRÍTICAS ESTRUTURALISTAS
  2. ÊNFASE NOS SUJEITOS QUE CONSTITUE O CURRÍCULO
    1. CATEGORIAS
  3. RECONHECIMENTO DO CURRÍCULOOCULTO
    1. CATEGORIAS
      1. ideologia
        reprodução cultural e social
        classe social
        capitalismo
        relações sociais de reprodução
        conscientização
        emancipação e libertação
        currículo oculto
        resistência
TEORIAS PÓS-CRÍTICAS: O CURRÍCULO MULTIFACETADO
1. Inclusão de temas relacionados à diversidade
  1. VERTENTE PÓS-MODERNA
    1. Currículos integrados
  2. VERTENTE PÓS-ESTRUTURALISTA
    1. Currículo como prática discursiva
  3. VERTENTE PÓS-COLONIALISTA
    1. Currículo multi-cultural
      1. CATEGORIAS
        identidade
        diferença
        subjetividade
        significação e discurso
        saber-poder
        representação
        cultura
        gênero
        raça
        etnia
        sexualidade
        multiculturalismo

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	Creado por MARIA NEIDE DE MOURA TARGINO hace alrededor de 9 años