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Descripción
Mapa Mental por DANNA ESPINOSA, actualizado hace más de 1 año
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Creado por DANNA ESPINOSA
hace alrededor de 2 años
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La educación
científico-tecnológica desde los
estudios de la ciencia, tecnología,
sociedad e innovación
- La ciencia y la tecnología
en la actualidad
- calidad de vida gracias a la ciencia
- Producción de alimentos, vacunas,
medicinas, viviendas, vestidos,
transportes, comunicaciones,
recreación, etcétera.
- Sin embargo existe poca
conciencia del significado de la
ciencia y la tecnología en
nuestras vidas
- Ignoramos lo que es la ciencia pero la
seguimos utilizando
- Ignoramos lo que es la ciencia pero la
seguimos utilizando
- Producción de alimentos, vacunas,
medicinas, viviendas, vestidos,
transportes, comunicaciones,
recreación, etcétera.
- Responsabilidad social que
tenemos con los conocimientos
- Educación y
ciencia para
todos
- trasmitir esa enseñanza de
la ciencia en favor del bienestar
humano
- Los países desarrollados tienen el
poder y dominio de la ciencia
- los países en desarrollo tienen el reto de
diseñar, establecer y ejecutar, políticas que
respondan a los intereses y necesidades
nacionales de acuerdo con sus recursos
econó-micos, financieros y humanos
- Los países desarrollados tienen el
poder y dominio de la ciencia
- promover en los educandos el «amor» por la
ciencia y la profesión científica;
- Mas iniciativas de investigación científica y
tecnológica para la innovación y la competitividad.
- Mas iniciativas de investigación científica y
tecnológica para la innovación y la competitividad.
- evitar la globalización de las
ignorancias;
- trasmitir esa enseñanza de
la ciencia en favor del bienestar
humano
- Ciencia debe estar al
servicio de todos
- Personas bien informadas y concientes
sobre lo que es la ciencia y la tecnología
- Tomar conciencia
- Discernir entre lo falso
y lo verdadero
- Efectos en el contexto social
- Tomar conciencia
- Personas bien informadas y concientes
sobre lo que es la ciencia y la tecnología
- Educación y
ciencia para
todos
- calidad de vida gracias a la ciencia
- La educación científico-tecnológica desde la educación CTS
- Imágenes de la ciencia y la
tecnología en Colombia
- La percepción es la conciencia
de una sensación
- transformación las impresiones
sensoriales, en algo sensible y
conocido
- elementos del sujeto
consciente como la memoria,
experiencia, conceptos
previos, etc.
- Restricciones culturales
- incapacidades aprendidas
- «pensamientos colectivos» o «construcciones
sociales de la realidad»,
- Nuestro punto de vista, nos
afectan a todos, incluyendo a
los científicos
- incapacidades aprendidas
- Restricciones culturales
- transformación las impresiones
sensoriales, en algo sensible y
conocido
- Los estudios sobre percepción
de la ciencia y la tecnología
- buscan hallar las imágenes que
existen en los modos de percibir la
naturaleza de la ciencia y la
tecnología
- relaciones de la sociedad con la
ciencia y la tecnología
- Diagnostico de
imagenes
- 1.Interés
2.Conocimientos
3.Actitudes
- 1.Interés
2.Conocimientos
3.Actitudes
- relaciones de la sociedad con la
ciencia y la tecnología
- buscan hallar las imágenes que
existen en los modos de percibir la
naturaleza de la ciencia y la
tecnología
- La percepción es la conciencia
de una sensación
- Los estudios de ciencia, tecnología y sociedad
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