Sociedad puertorriqueña luego de la Ley Foraker

agricultura
1. componentes importantes
  1. monocultivo
    1. fincas de hacendados
      1. sembraban
        vianda,maiz,habichuelas y otros alimentos
      2. los campesinos sin tierras vivian en las fincas bajo un acuerdo con los hacendados
        los campesinos fueron sometidos a una serie de injusticias
        los campesinos dependían de la producción en las parcelas de terreno para poder subsistir
        las cosechas de los campesinos eran parte para el hacendado y parte para el campesino
  2. agricultura de subsistencia
    1. productos los cuales no se podían cosechar en Puerto Rico
      1. arroz,bacalao,entre otros de la dieta básica
2. el ingreso mayor de puerto rico era en la exportación y el cultivo de:
  1. azúcar,tabaco y cafe
educacion
1. fue prohibido la enseñanza religiosa en las escuelas
2. las escuelas estaban separada por sexo
3. el gobierno estadounidense fomento la alfabetización y construcción de nuevas escuelas
4. la sociedad logro un gran avance en la alfabetización con un 90%
5. al Estados Unidos querer eliminar el español en Puerto Rico enviaron maestros estadounidenses para dar todas las materias.
  1. este proceso no funcionó en Puerto Rico a causa de:
    1. la falta de maestros
    2. los niños no entendían las clases a causa que no sabían hablar el ingles
6. Sirvió para enseñar varias todas las cosas que sean necesarias para un ser humano como:
  1. cultura,valores,heroes,fiestas estadounidenses,entrenamiento manual, y economía domestica.
defensores de la cultura
1. personas que abogaron por que el español fuera el idioma principal
2. José De Diego
  1. abogado y a la vez politico el cual lucho para que Puerto Rico fuera separado de España.
    1. por tal razón fue encarcelado en Madrid ademas despúes de la Ley Foraker participo en la camara de delegados
3. Virgilio Dávila
  1. fue maestro y escribio libros hacerca del amor a la patria como por ejemplo:
    1. Patria
    2. el amor de los puertorriqueños hacia Puerto Rico
4. Braulio Dueño Colón
  1. Este puertorriqueño fue el que creo las canciones que se le cantaban a los niños en las escuelas para el aprendizaje de los valores
5. Manuel Fernández Juncos
  1. este personaje de la historia de Puerto Rico nacio en España y vino a vivir a Puerto Rico a los 11 años de edad.
  2. Defendio a la educación gratuita a todos los niños en los periodicos los cuales el fundo y revistas
religión
1. en el 1898 se estalecieron en Puerto Rico las siguientes iglesias:
  1. Metodistas
  2. Episcopal
  3. Menonita
  4. Bautista
  5. Discípulos de Cristo
  6. Prebisteriana
2. estas religiones promovian las costumbres y valores de Estados Unidos
  1. cada religion evangelizaba a una región distinta
población
1. a principios de la decada XX la población en Puerto Rico tuvo un aumento
2. Tuvo una baja en la tasa de mortalidad y un aumento en la tasa de natalidad
3. para el año 1898 la población no llegaba a un millon de habitantes per veiente(20) años despues habian 1,293,809 de habitantes
salud
1. los puertorriqueños sufrieron de varios problemas de salud a causa de la escases de alimentos
  1. la agricultura se vio afectada a causa del huracan San Ciriaco el cual fue una de las causas de falta de alimentos
    1. esto hizo que los puertorriqueños sufrieran de diferentes enfermedades que para ese tiempo eran mortales
2. estas enfermedades mayormente fueron sufridas por los niños y campesinos pobrez
  1. diarreas
  2. tuberculosis
  3. disenteria
  4. tetano
  5. anemia
3. Estados Unidos creo varios progamas de higiene para lidiar con esta situación

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Descripción

Resumen del Recurso

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	Creado por esther de jesus hace alrededor de 9 años