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Descripción
Mapa Mental por Carlos Rivera, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Carlos Rivera
hace alrededor de 9 años
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Sociedad puertorriqueña luego
de la Ley Foraker
- Población
- Esta fue una época en la que la población de la isla creció considerablemente
gracias a un descenso de la mortalidad y a un aumento de natalidad.
- Por el crecimiento denográafico en la isla la población sufrió
escasez de alimento.
- Los campesinos comensaron a mudarse
hacia los pueblos.
- Esta fue una época en la que la población de la isla creció considerablemente
gracias a un descenso de la mortalidad y a un aumento de natalidad.
- Salud
- Por el crecimiento demográfico, afrontaron una
serie de problemas de salud ya que el hambre y
problemas de vivienda aumentaron.
- Los puertorriqueños más pobres, en especial los niños, eran
víctimas de enfermedades como diarrea, disentería, el tétano, la
anemia, la tuberculosis y la tos ferina.
- Un ejemplo de éxito contra una enfermedad
prevalente en Puerto Rico fue la labor del
médico estadounidense Bailey K. Ashford
contra la uncinariasis que observó la palidez,
el desgano y la falta de fuerzas que
afectaban a los campesinos y determino que
eran síntomas de la anemia o uncinariasis
mucha gente confundía con vagancia.
- Por el crecimiento demográfico, afrontaron una
serie de problemas de salud ya que el hambre y
problemas de vivienda aumentaron.
- Agricultura
- Habían dos
componentes: la
agricultura
subsistencia y el
monocultivo.
- Se sembraban viandas, maíz habichuelas y otros
alimentos.
- Exitían fincas
pequeñas y
medianas fincas
dedicadas a las
siembras de viandas,
maíz y frutas.
- Habían dos
componentes: la
agricultura
subsistencia y el
monocultivo.
- Educación
- Se prohibió la enseñanza religiosa en las escuelas
públicas y se integró en el salón de clases niños y niñas(
hasta ese momento, había escuelas separadas por sexo).
- Contrataron maestros norteamericanos para eliminar
el idioma español, apesar de los esfuerzos, el
aprendizaje fue muy lento por la escasez de maestros
capacitados y porque los niños no entendían las clases.
- En 1912, el reverendo John W. Harris fundo la primera
Universidad privada, localizada en San Germán, el
Instituto Politécnico de Puerto Rico que seguiría su
desarrollo hasta convertirse en la actual Universidad
Interamericana.
- Se prohibió la enseñanza religiosa en las escuelas
públicas y se integró en el salón de clases niños y niñas(
hasta ese momento, había escuelas separadas por sexo).
- Religión
- En 1898 se inició un periodo de llegada de muchos misioneros
protestestantes norteamericanos, y se establecieron en la isla la
Iglesia Metodista, Episcopal, Menonita, Bautista, Discipulos de
Cristo y la Presbiterranea.
- Bajo el Gobierno de España, el catolicismo era la
religion official de la isla, con la llegada del
Gobierno de Estados Unidos la situación de la
Iglesia Católica cambió drasticamente.
- En 1898 se inició un periodo de llegada de muchos misioneros
protestestantes norteamericanos, y se establecieron en la isla la
Iglesia Metodista, Episcopal, Menonita, Bautista, Discipulos de
Cristo y la Presbiterranea.
- Cultura
- Habían unas personas que actuaron a permanencia de la
permanencia del español como idoma de enseñanza, entre ellos
estaban, José de Diego, Virgilio Davila, Manuel Fernández Juncos y
Nemesio Canales.
- José de Diego, fue un abogado y politico, lucho para que Puerto Rico
se separara de España y por eso fue encarcelado en Madrid. Fue el
secretario de Gracia, Justicia y Gobernació, despues de la aprobación
de la Ley Foraker fue electo a la Cámara de Delegados. Presidió tanto
la Camara de Delegados como la Camara de Rpresentantes
- Virgilio Davila, era un maestro, se esforzó para cultivar el amor de los
puertorriqueños hacia Puerto Rico a traves de su poema titulado Patria.
- Manuel Fernandez Juncos, nació en España y vino a vivir a Puerto Rico
a los 11 años. Era autodidacta, escribió en periódicos y libros. Es
conocido por ser el escritor de la Borinqueña
- Habían unas personas que actuaron a permanencia de la
permanencia del español como idoma de enseñanza, entre ellos
estaban, José de Diego, Virgilio Davila, Manuel Fernández Juncos y
Nemesio Canales.
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