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METODO CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACION
Descripción
TE DAVID ALEJANDRO SALAMANCA BORDA ESPECIALIZACION EN INVESTIGACION CRIMINAL COHORTE 29 . BIBLIOGRAFIA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION ROBERTO HERNANDEZ SAMPIERI-CUARTA EDICION
Mapa Mental por
david alejandro
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
david alejandro
hace casi 9 años
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Resumen del Recurso
METODO CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACION
METODO CUANTITATIVO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DELIMITADO Y CONCRETO
REVISION LITERATURAS ANTERIORES
ESTUDIOS INVESTIGADOS ANTERIORMENTE (SIMILITUDES)
ELABORACION DEL MARCO TEORICO
HOJA DE RUTA EN EL ESTUDIO
SURGIMIENTO DE HIPOTESIS
ANTES DE RECOLECTAR Y ANALIZAR DATOS
VALIDAS
SOMETIDAS A PRUEBA
HIPOTESIS ENGRUENTES
EVIDENCIA A FAVOR
EN LA OBTENCION DE RESULTADOS SE HACE RECOLECION DE DATOS NUMERICOS, FENOMENOS O PARTICIPANTES
LA RECOLECCION DE DATOS SE LLEVA A CABO ATRAVEZ DE PROCEDIMIENTOS ESTANDARIZADOS PARA LA GENERACION DE CREDIBILIDAD
METODOS ESTADISTICOS
ANALISIS CAUSA-EFECTO
MUESTRAS A POBLACION
NO VALIDAS
NO VALIDAS O REFUTADAS
DESCARTADAS
EXPLORACION DE NUEVAS HIPOTESIS
METODO CUALITATIVO
SU UTILIDAD ES PARA DESCUBRIR Y ACLARAR PREGUNTAS DE INVESTIGACION
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, NO HAY PROCESO DEFINIDO O ESPECIFICO
BUSQUEDA EN EL MUNDO SOCIAL, PARA DESARROLLAR UNA TEORIA "TEORIA FUNDAMENTADA"
SE PARTE DE LO PARTICULAR A LO GENERAL
BUSCA EXPLORAR, DESCUBRIR
GENERACION DE PERSPECTIVAS TEORICAS
NO SE PRUEBAN HIPOTESIS
SE GENERAN DURANTE EL PROCESO Y SE VAN CONSTRUYENDO A TRAVES DE LA RECOLECION DE DATOS
LA RECOLECCION DE DATOS NO ES ESTANDARIZADA
NO HAY MEDICION NUMERICA
ESTUDIO NO ESTADISTICO
OBTENCION DE PERSPECTIVAS Y PUNTOS DE VISTA EMOCIONES, EXPERIENCIAS Y SIGNIFICADOS
INTERELACIONES ENTRE INDIVIDUOS GRUPOS O COLECTIVIDADES
SURGEN PREGUNTAS A NIVEL GENERAL, SE EXPLORAN DATOS
LENGUAJE ESCRITO
VERBAL
SURGIMIENTO DEL TEMA
NO VERBAL
VISUAL
- CARACTERISTICAS -PROCESOS -RESULTADOS DIFERENTES E INDEPENDIENTES EN CADA METODO
HERRAMIENTAS VALIOSAS PARA EL DESAROLLO DE LA CIENCIA
SE EMPLEAN CINCO FASES SIMILARES
* OBSERVACION Y EVALUACION DE FENOMENOS
* A PARTIR DE LA DE LA OBSERVACION Y EVALUACION SE HACEN SUPUESTOS
SE ESTABLECE SI HAY FUNDAMENTO DADAS LAS SUPOSICIONES
* REVISION A LA SUPOSICION
* OBSERVACION Y EVALUACION A FIN DE FUNDAMENTAR DEBIDAMENTE LAS SUPOSICIONES O IDEAS
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