Posicion critica en la investigacion psicologica

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Una necesidad de una posicion critica
mauricio rodriguez
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Resumen del Recurso

Posicion critica en la investigacion psicologica
  1. Desde 2 premisas
    1. Las distintas formas de investigación en Psicología deben tomarse en serio el ejercicio de la critica .
      1. La experiencia no aporta nada para la critica de nuestras creencias conceptuales.
        1. El científico hace lo que puede hacer y no lo que otro le dice que debe hacer.(Feyerabend(1975-2003) y Kuhn(1962-2013).
          1. La critica como metodo.
            1. Explorar las fuentes y los limites del conocimiento y de la experiencia posible.
              1. La crítica debe corregir a la razón de sus propios errores(Kant,1781-2008).
                1. Para generar conocimiento, desde la depuración de errores.
                  1. Desde
                    1. Múltiples fuentes del conocimiento.
                    2. Para
                      1. Verificar origen y validez.
                        1. Del conocimiento cambiante y dinámico.
                          1. En el marco de la ética y moral (Rorty, 1991/1996, p.59)
            2. Desde el lugar que tiene la teoría y experiencias en las practicas investigativas.
              1. La investigación psicológica funciona dogmáticamente : emplea la experiencia para ilustrar sus propias asunciones teóricas.
                1. Desde
                  1. Jean Piaget (1965-1970).
                    1. Mantener viva nuestra memoria .
                      1. Aporte
                        1. Las hipótesis deben ser comprobadas.
                          1. La independencia de las corrientes filosóficas de las transformaciones sociales y políticas.
                            1. La extensión de sus trabajos y los de sus colegas.
                        2. Willy en 1908, la experiencia debia ser considerada como experiencia total.
                          1. Pero susceptible a la critica.
                            1. La disyuncion
                              1. Experiencia
                                1. Los investigadores, mas interesados en producir datos que en producir teorias(Valsier,2006).
                                  1. Metodología Cualitativa.
                                    1. La experiencia solo como una ilustración de la teoria.
                                2. Teoria
                                  1. Gran proliferación de artículos y conferencias, pero pocas teorías(Bakan, 1996).
                                    1. Metodología cuantitativa.
                                      1. La experiencia solo como una ilustración.
                                        1. El rigor investigativo
                                          1. Para construir conocimiento, desde la múltiples fuentes .
                          2. La teoría se mantiene intacta ante cualquier cuestionamiento.
                            1. Desde
                              1. La investigación cualitativa, cuantitativa, teórica y empírica
                                1. La metodología de la investigación
                                  1. Debe ser
                                    1. Critica y Racional (Kant,1781-2008)
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