Teoría del desarrollo cognitivo

Principios Generales
1. Construcción del conocimiento
  1. Los niños construyen su propio conocimiento a través de la interacción con el entorno
2. Interacción social
  1. El lenguaje y las interacciones sociales potencian la construcción del conocimiento
3. Desarrollo por etapas
  1. Cada etapa representa una forma diferente de pensamiento y comprensión del mundo
Etapas del Desarrollo Cognitivo
1. Preoperacional
  1. Desarrollo del lenguaje y la capacidad de pensar simbólicamente
  2. 2-7años
2. Operaciones concretas
  1. Adquisición de la capacidad para pensar lógicamente y aplicar reglas
  2. 7-12 años
3. Sensoriomotriz
  1. Se caracteriza por el desarrollo de los reflejos, que se van complejizando en esquemas a partir de la interacción del niño con la realidad
  2. 0-2años
4. Operaciones formales
  1. 12 años en adelante
  2. Desarrollo del pensamiento abstracto y la capacidad para razonar de forma hipotético-deductiva
Autor
1. Jean Piaget
Concepto
1. Esta teoría sostiene que el desarrollo cognitivo ocurre en una serie de estados secuenciales, cada uno caracterizado por formas únicas de pensamiento y razonamiento

Resumen del Recurso

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