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Descripción
Mapa Mental por Orlando Reynoso, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Orlando Reynoso
hace alrededor de 9 años
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Evaluación educativa
- Funciones
- Función formativa
- Apropiada para
evaluar procesos,
- Apropiada para
evaluar procesos,
- Función sumativa
- Suele aplicarse para
procesos
terminados
- Suele aplicarse para
procesos
terminados
- Función formativa
- Conceptos
- Calificación
- Medida
- Investigación
- Procedimiento que busca
conocimiento generalizable,
conclusiones
- Procedimiento que busca
conocimiento generalizable,
conclusiones
- Calificación
- Proceso que busca información
para la valoración y la toma de
decisiones inmediata
- Actividad, proceso sistemático
- Recogida o Tratamiento de datos
- Actividad, proceso sistemático
- En la modernidad
se divide en
- Empirismo
- Positivismo
- Métodos
estadísticos
- Empirismo
- Historia
- Rice (1898)
- Estudios
de
ortografía
- Estudios
de
ortografía
- Faryol (1906)
- Control,
organización y
planificación
educativa
- Control,
organización y
planificación
educativa
- Spearman (1904)
- Inteligencia general
- Inteligencia general
- Binet 1905
- Primera prueba de inteligencia
- Primera prueba de inteligencia
- Stern 1912
- Concepto de
Cocinente
Inteletual (CI)
- Concepto de
Cocinente
Inteletual (CI)
- Tyler 1950
- Evaluación científica
- Evaluación científica
- Cronbach 1963
- Recogida de información para
tomar decisiones sobre un
programa educativo
- Recogida de información para
tomar decisiones sobre un
programa educativo
- Scriven 1967
- Situar el grado de valor
y mérito del objeto
evaluado
- Situar el grado de valor
y mérito del objeto
evaluado
- Lafourcade 1972
- Controla de modo sistemático
en que medidad se han
conseguido los objetivos
especificados con anterioridad
- Controla de modo sistemático
en que medidad se han
conseguido los objetivos
especificados con anterioridad
- Gronlund 1973
- Proceso sistemático
para determinar hasta
que punto los alumnos
alcanzan los objetivos
- Proceso sistemático
para determinar hasta
que punto los alumnos
alcanzan los objetivos
- Mayer 1975
- Acto de comparar una
medida con un standard y
emitir un juicio basado en
la comparación
- Acto de comparar una
medida con un standard y
emitir un juicio basado en
la comparación
- Schuman 1997
- Proceso de emitir juicios
de valor
- Proceso de emitir juicios
de valor
- Rice (1898)
- Definiciones de Evaluación
- Por logro de
objetivos
- Concreción del
mérito o valor
- Proceso que facilita
información para la
toma de decisiones
- Tratar de condensar
y juntas las
orientaciones
anteriores
- Por logro de
objetivos
- Clasificación de los tipos de evaluación
- Puede tener varias
funciones y clasifiaciones, por
objetivo y según el
autor
- Según su finalidad y función
- sumativa o de control
- Orientadora o formativa
- De pronóstico o predictiva
- Inicial o diagnóstica
- sumativa o de control
- Según el momento de aplicación
- Inicial o diagnóstica
- Al principio del curso académico
- Al principio del curso académico
- Procesual,
contínua, sucesia y
formativa
- Valoración a través de la
recogida contínua y
sistemática de datos
- Valoración a través de la
recogida contínua y
sistemática de datos
- final y diferida
- Recogida de datos para la
consecución de objetivos
- Recogida de datos para la
consecución de objetivos
- Inicial o diagnóstica
- El proposito
- Acreditaciones, certificaciones,
toma de decisiones, incentivos,
rendiciones de cuentas y
resultados
- Acreditaciones, certificaciones,
toma de decisiones, incentivos,
rendiciones de cuentas y
resultados
- Según su extensión
- Evaluación global
- Abarca todos los
componentes o
dimensiones del alumno
- Abarca todos los
componentes o
dimensiones del alumno
- Evaluación parcial
- solo determinados
componentes,
programas,
rendimiento, etc.
- solo determinados
componentes,
programas,
rendimiento, etc.
- Evaluación global
- Su construcción
- Formales e informales
- Formales e informales
- La metodología
- Cuantitativa,
cualitativa y mixta
- Cuantitativa,
cualitativa y mixta
- La aplicación en el tiempo
- Diagnóstica,
formativa y
sumativa
- Diagnóstica,
formativa y
sumativa
- su forma de expresión
- Oral y escrita
- Oral y escrita
- El objeto de evaluación
- Aprendizaje, aula,
curricular, Instituciones
educativas, desempeño
docentes, Psicológicas y
autoevaluación
- Aprendizaje, aula,
curricular, Instituciones
educativas, desempeño
docentes, Psicológicas y
autoevaluación
- Criterio de comparación
- La personal o un criterio
- Autoreferencia
- Logros del individuo
por su esfuerzo
- Logros del individuo
por su esfuerzo
- Hetereoreferencia
- Referencia o
evaluación criterial
- Comparación del rendimineto en
base a los procesos y objetivos fijados.
- Comparación del rendimineto en
base a los procesos y objetivos fijados.
- Referencia o
evaluación normativa
- El referente de comparación es el
nivel general de un grupo
normativo determinado (otros
alumnos, centros, programas o
profesores).
- El referente de comparación es el
nivel general de un grupo
normativo determinado (otros
alumnos, centros, programas o
profesores).
- Referencia o
evaluación criterial
- Autoreferencia
- La personal o un criterio
- Los agentes evaluadores
- Interna
- Evaluación interna
- Proceso que busca
información para la
valoración y la toma
de decisiones
inmediata
- Autoevaluación
- Hetereoevaluación
- Coevaluación
- Autoevaluación
- Proceso que busca
información para la
valoración y la toma
de decisiones
inmediata
- Evaluación interna
- Externa
- Evaluación externa
- Agentes no
integrantes del
centro educativo
evaluacion el
funcionamiento
- Agentes no
integrantes del
centro educativo
evaluacion el
funcionamiento
- Evaluación externa
- Interna
- Según su finalidad y función
- Puede tener varias
funciones y clasifiaciones, por
objetivo y según el
autor
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