estudio sobre la conducta de masas

Descripción

CÓMO AFECTA A LA CONDUCTA DE LAS MASAS LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Harper&Row
Mapa Mental por Harper&Row, actualizado hace más de 1 año
Harper&Row
Creado por Harper&Row hace alrededor de 9 años
11
0

Resumen del Recurso

estudio sobre la conducta de masas
  1. la radio
    1. DESCRIBÍA UNA INVASIÓN MARCIANA
      1. lo que mostró
        1. CÓMO EL HOMBRE REACCIONA EN MOMENTOS DE TENSIÓN
          1. y nos dice
            1. SOBRE SU INTELIGENCIA
              1. SUS ANSIEDADES
                1. SUS NECESIDADES
          2. LLEGA A CASI TODA LA POBLACIÓN
            1. informa
              1. DE LOS SUCESOS EN CURSO
          3. en este suceso
            1. ENTREVISTARON A PERSONAS
              1. describían:
                1. ERA ALGO TERRIBLE Y ME ASUSTÉ, ERA EL FIN DEL MUNDO
                  1. NUESTRA FAMILIA SE ARRODILLÓ: CUANTO REZAMOS ESE DÍA
                    1. DIMOS VUELTAS EN EL COCHE Y LUEGO BUSCAMOS UN SÓTANO
                      1. SOLO PUDE PEGARME A LA VENTANA Y REZAR
                  2. ¿por qué esta emisión asustó sólo a ciertas personas
                    1. una respuesta
                      1. EL DRAMA, EL REALISMO Y SU REPRESENTACIÓN
                        1. ¿por qué?
                          1. LOS SECTORES MÁS BAJOS CONFIABAN MUCHO EN LA RADIO
                            1. decían
                              1. TENEMOS FE EN LA RADIO
                                1. NO SE DIJO QUE NO ERA VERDAD
                        2. en quién confiar
                          1. EL PROFANO CONFIÓ EN EL EXPERTO PARA SU INTERPRETACIÓN
                            1. dieron órdenes
                              1. EVACUAR Y ATAQUE
                                1. los expertos eran
                                  1. UNIVERSIDAD DE PRINCETON Y WASHINGTON
                                    1. pero ...
                                      1. TODOS ERAN FICTICIOS
                          2. esta técnica surtió su efecto
                            1. HECHOS QUE SE PODÍAN IMAGINAR
                              1. LENGUAJE COLOQUIAL
                                1. PRECISIÓN DE LA NARRACIÓN
                                  1. ACONTECIMIENTOS CREÍBLES E INCREIBLES
                                    1. EXPERIMENTAR ASOMBRO
                                      1. RESIGNACIÓN A LA DESESPERANZA
                                      2. ¿qué le pasó a la gente?
                                        1. EL OYENTE UTILIZARÍA UNA NORMA O ESTÁNDAR DE JUICIO CORRECTO
                                          1. EMPLEARÍA UN ESTÁNDAR FALSO DE JUICIO
                                            1. ¿a qué hora sintonizó el radio?
                                              1. SINTONIZÓ EL RADIO A MEDIO PROGRAMA
                                                1. fue decisivo
                                                  1. LA HISTORIA FUE REALISTA
                                                    1. pero...
                                                      1. NO TODAS ELLAS PENSARON QUE ERA REAL
                                                        1. ni tampoco
                                                          1. REACCIONARON DE LA MISMA FORMA
                                                            1. agrupaciones significativas
                                                              1. CLASIFICACIÓN DE LOS OYENTES
                                                                1. LOS QUE COMPROBARON LA EMISIÓN
                                                                  1. ¿quienes eran?
                                                                    1. PERSONAS QUE NO SE ASUSTARON
                                                                      1. PUDIERON DISCERNIR
                                                                        1. CONOCÍAN LITERATURA DE FICCIÓN
                                                                      2. LOS QUE ADVIRTIERON QUE ERA UN GUIÓN RADIOFÓNICO
                                                                        1. sospecharon de la noticia y...
                                                                          1. VIERON EL PERIÓDICO Y DESCUBRIERON QUE ERA UNA OBRA DE TEATRO
                                                                        2. LOS QUE COMPARARON PERO SIGUIERON CREYENDO
                                                                          1. se tienen 2 diferencias
                                                                            1. GENTE ATEMORIZADA. CORRÍAN ALGÚN PELIGRO PERSONAL
                                                                              1. SUS MÉTODOS FUERON INEFICACES Y NADA FIABLES
                                                                                1. MIRÉ POR LA VENTANA
                                                                                  1. PENSÉ QUE LA GENTE ESTABA HUYENDO
                                                                                    1. EL TRÁFICO ESTÁ INTENSO DEBIDO A LA DESTRUCCIÓN DE CARRETERAS
                                                                                2. LOS QUE NO COMPROBARON LA EMISIÓN NI EL SUCESO
                                                                                  1. ¿por qué no reaccionaron?
                                                                                    1. NO SE LES OCURRIÓ HACER INDAGACIONES
                                                                2. AL INICIO Y CONFUNDIÓ EL PROGRAMA CON UNA NOTICIA
                                                                  1. CREYERON QUE INTERRUMPIERON LA PROGRAMACIÓN NORMAL
                                                                    1. existe un mal hábito
                                                                      1. NO PRESTAR ATENCIÓN A LOS PRIMEROS AVISOS DEL PROGRAMA
                                                              2. ¿POR QUÉ EL PÁNICO?
                                                                1. la población tenía
                                                                  1. CARENCIA DE CAPACIDAD CRÍTICA, CONDUCENTE AL MIEDO
                                                                    1. y por influencia
                                                                      1. REACCIONARON INADECUADAMENTE
                                                                2. ¿POR QUÉ LA GENTE SE DEJÓ O NO SUGESTIONAR?
                                                                  1. existen personas
                                                                    1. QUE SE DEJAN SUGESTIONAR
                                                                      1. existen 4 condiciones psicológicas
                                                                        1. PUEDEN REFERIR UN ESTÍMULO
                                                                          1. CUANDO CARECE DE LAS PAUTAS DE JUICIO
                                                                            1. CUANDO SE VE ENFRENTADO A UN ESTÍMULO QUE DEBE INTERPRETAR
                                                                              1. EL QUE ACEPTA COMO VERDAD TODO LO QUE OYE
                                                                        Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                                                        Similar

                                                                        Tema 7. Organización Económica de las Sociedades
                                                                        Joaquín Ruiz Abellán
                                                                        HISTORIA de ESPAÑA
                                                                        Ulises Yo
                                                                        20 preguntas sobre sistemas operativos
                                                                        esmeraldameza100
                                                                        Conceptos de Genética Mendeliana
                                                                        maya velasquez
                                                                        CCSS 5EP. Tema 7. Prehistoria
                                                                        JOSÉ ALBERTO VERDUGO GARCÍA
                                                                        Primera Guerra Mundial
                                                                        Diego Santos
                                                                        Técnicas de Estudio para Mejorar tu Aprendizaje
                                                                        Diego Santos
                                                                        RAMAS DE LA GEOGRAFIA
                                                                        ROSA MARIA ARRIAGA
                                                                        GS-2. LAS GUARDIAS DE SEGURIDAD
                                                                        antonio del valle
                                                                        FGM-8. RÉGIMEN DISCIPLINARIO DE LAS FUERZAS ARMADAS
                                                                        antonio del valle
                                                                        Con TILDE
                                                                        Ulises Yo