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Descripción
Mapa Mental por teresa contreras, actualizado hace más de 1 año
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Creado por teresa contreras
hace alrededor de 2 años
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FUNDAMENTOS
DE LA ACCIÓN
PSICOSOCÍAL
- paradigmas de
la complejidad
pensamiento
complejo
- idea2: a través del paradigma
nace el concepto de
pensamiento complejo donde
parte de que cualquier objeto
no es aislado del mundo
- todo individuo hace parte del
plantea estando en
interacción con los demás
objetos del ecosistema
- ejemplo: como es el
comportamiento y
desarrollo del
individuo en la
sociedad
- ejemplo: como es el
comportamiento y
desarrollo del
individuo en la
sociedad
- todo individuo hace parte del
plantea estando en
interacción con los demás
objetos del ecosistema
- atiende asuntos de la
vida cotidiana ya sea
complejos o simples.
- el pensamiento complejo no acepta
un hecho como realidad, si no que se
enfoca en buscar nuevos equiibrios
- ejemplo: ayuda
a separar lo real
de lo falso
- ejemplo: ayuda
a separar lo real
de lo falso
- el pensamiento complejo no acepta
un hecho como realidad, si no que se
enfoca en buscar nuevos equiibrios
- idea 1: el paradigma de la
complejidad se basa en
unir en un solo espacios
las lógicas
- se interesa en el principio de la
relación generando una
comunicación sin necesidad de
aislarla
- ejemplo: local y
lo nacional
- pasado y
presente
- lo subjetivo y
objetivo
- pasado y
presente
- ejemplo: local y
lo nacional
- se interesa en el principio de la
relación generando una
comunicación sin necesidad de
aislarla
- idea2: a través del paradigma
nace el concepto de
pensamiento complejo donde
parte de que cualquier objeto
no es aislado del mundo
- acción psicosocial
- idea 1: se basa la
transformación de los
diferentes entornos en
beneficio de calidad
desde la realidad del
contexto del sujeto o
comunidad
- esto permite que como
psicólogos se
implementen estrategias
logrando mejoras dentro
de comunidad
dependiendo el contexto
donde se encuentre.
- ejemplo: El Psicólogo Social trata
de generar o mejorar aquellas
capacidades y habilidades para
que las personas, grupos,
instituciones y comunidades,
puedan analizar mejor su realidad
social, situarse adecuadamente
frente a las diferentes opciones
que se le presentan y encontrar
soluciones idóneas a sus
necesidades
- ejemplo: El Psicólogo Social trata
de generar o mejorar aquellas
capacidades y habilidades para
que las personas, grupos,
instituciones y comunidades,
puedan analizar mejor su realidad
social, situarse adecuadamente
frente a las diferentes opciones
que se le presentan y encontrar
soluciones idóneas a sus
necesidades
- esto permite que como
psicólogos se
implementen estrategias
logrando mejoras dentro
de comunidad
dependiendo el contexto
donde se encuentre.
- idea 2 : se debe realizar
acompañamiento por
parte del psicólogo en
procesos psicosociales
hacia el planteamiento
de problemáticas por
parte de la comunidad
- el papel de psicólogo se
debe desempeñar bajo
una ética profesional
según código
deontológico ley 1090 de
2006
- ejemplo: realizar
acompañamiento y
ofrecer ayuda a una gran
variedad de pacientes
ofreciéndoles
tratamiento a
numerosos tipos de
problemas.
- ejemplo: realizar
acompañamiento y
ofrecer ayuda a una gran
variedad de pacientes
ofreciéndoles
tratamiento a
numerosos tipos de
problemas.
- el papel de psicólogo se
debe desempeñar bajo
una ética profesional
según código
deontológico ley 1090 de
2006
- idea 3: concibe una
estrategia de
acompañamiento y
acciones en familias
colectivas, comunitarias
públicas, en la construcción
de la subjetividad
- Comprender la
realidad desde las
subjetividades e
intersubjetividades
- ayudar al sujeto que se
identifique como persona
dentro de su contexto
desde la subjetividad e
intersubjetividad de su
realidad
- características: *Afrontan las
necesidades y procesos de cambio, *La
acción psicosocial está basada en
aspectos subjetivos de la persona y de la
interacción, *Tiene cuatro dimensiones
de abordaje integral, subjetiva, histórico
cultural, grupal o interpersonal,
sociopolítica.
- ¿Cuál es la relación entre el paradigma de la complejidad, la interdisciplinariedad y la acción
psicosocial para lograr las competencias en el ejercicio de la psicología? conclusión: teniendo en
cuenta estos tres conceptos anteriormente mencionados pienso que tienen relación en diferentes
competencias de la rama de la psicología ya sea social, comunitaria, organizacional, clínica etc . donde
se busca por medio de una ética profesional y de la interdisciplinariedad conocer un pensamiento
complejo dese ciertas circunstancias del sujeto teniendo en cuenta el conocimientos donde se
desarrolla, esto nos permite como futuros psicólogos tener un acercamiento en diferentes bases
epistémicas de pensamientos, emociones, comportamientos orientados a la realidad del individuo
desde el pensamiento complejo
- ¿Cuál es la relación entre el paradigma de la complejidad, la interdisciplinariedad y la acción
psicosocial para lograr las competencias en el ejercicio de la psicología? conclusión: teniendo en
cuenta estos tres conceptos anteriormente mencionados pienso que tienen relación en diferentes
competencias de la rama de la psicología ya sea social, comunitaria, organizacional, clínica etc . donde
se busca por medio de una ética profesional y de la interdisciplinariedad conocer un pensamiento
complejo dese ciertas circunstancias del sujeto teniendo en cuenta el conocimientos donde se
desarrolla, esto nos permite como futuros psicólogos tener un acercamiento en diferentes bases
epistémicas de pensamientos, emociones, comportamientos orientados a la realidad del individuo
desde el pensamiento complejo
- características: *Afrontan las
necesidades y procesos de cambio, *La
acción psicosocial está basada en
aspectos subjetivos de la persona y de la
interacción, *Tiene cuatro dimensiones
de abordaje integral, subjetiva, histórico
cultural, grupal o interpersonal,
sociopolítica.
- ayudar al sujeto que se
identifique como persona
dentro de su contexto
desde la subjetividad e
intersubjetividad de su
realidad
- Comprender la
realidad desde las
subjetividades e
intersubjetividades
- idea 1: se basa la
transformación de los
diferentes entornos en
beneficio de calidad
desde la realidad del
contexto del sujeto o
comunidad
- interdisciplinariedad
- Ideas 1 : mantiene
competencias donde
permite al individuo
desempeñar
diferentes actividades
tanto profesionales
como laborales
- Teniendo en cuenta
las habilidades,
conocimientos,
actitudes y valores se
pueden desempeñar
en cualquier campo
laboral o profesional
según este capacitado
- ejemplo: por medio de la
aplicación de métodos y
estilos de aprendizajes
se da una mejor
adquisición de
aprendizaje en el sujeto
- ejemplo: por medio de la
aplicación de métodos y
estilos de aprendizajes
se da una mejor
adquisición de
aprendizaje en el sujeto
- Teniendo en cuenta
las habilidades,
conocimientos,
actitudes y valores se
pueden desempeñar
en cualquier campo
laboral o profesional
según este capacitado
- idea2: la
intercomunicación la
integración mutua y el
adicionamiento de
nuevas disciplinas
- por medio de mas
disciplinas se espera
tener mas
conocimientos en las
diferentes áreas de
aprendizaje teniendo
vinculación con la
vida.
- ejemplo: por medio de la
psicología se puede realizar
estudios en la parte mental
del individuo y
transformación de la
tecnología para el
aprendizaje
- ejemplo: por medio de la
psicología se puede realizar
estudios en la parte mental
del individuo y
transformación de la
tecnología para el
aprendizaje
- por medio de mas
disciplinas se espera
tener mas
conocimientos en las
diferentes áreas de
aprendizaje teniendo
vinculación con la
vida.
- idea 3: la comunión entre dos
o más disciplinas que se
unen para estudiar, evaluar y
tratar una situación
especifica desde distintas
visiones
- tenemos la educación
inclusiva como principio
teórico-metodológico para
el diseño y la aplicación
de estrategias
- ejemplo: desde diferentes
aspectos como en la parte
pedagógica , didáctica, lúdica
donde los estudiantes puedan
desarrollar y exponer sus
potencialidades
- ejemplo: desde diferentes
aspectos como en la parte
pedagógica , didáctica, lúdica
donde los estudiantes puedan
desarrollar y exponer sus
potencialidades
- tenemos la educación
inclusiva como principio
teórico-metodológico para
el diseño y la aplicación
de estrategias
- Ideas 1 : mantiene
competencias donde
permite al individuo
desempeñar
diferentes actividades
tanto profesionales
como laborales
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