Contextos pedagógicos en la cultura del emprendimiento.

Contextos pedagógicos en la cultura del emprendimiento.

Nota:

• Gira en torno al plan de estudios.

1. PLAN DE ESTUDIOS
   1. Espacios de construcción del conocimiento
   2. responde en los estudiantes a sus:
      1. intereses
      2. expectativas
      3. necesidades
   3. Contribuye en la cultura del emprendimiento cuando:
      1. Propicia ambientes:
         1. Aprendizaje
            1. en pro del desarrollo en competencias para la vida e ideas emprendedoras
         2. Didácticos
         3. planeación
            1. Identificar necesidades
            2. Planear estrategias
            3. Realizar ajustes
            4. Definir criterios de evaluación
               1. competencias básicas y ciudadanas
               2. Actitudes emprendedoras
               3. Empresarialidad en los estudiantes
   4. EJEMPLO
      1. Implementación de la catédra de emprendimiento en planes de aula de manera transversal
2. ACTIVIDADES INSTITUCIONALES
   1. Brinda oportunidades para fortalecer el desarrollo de competencias
      1. Celebraciones de fechas especiales
      2. Ferias y eventos.
      3. Observaciones pedagógicas empresariales.
   2. Contribuye en la cultura del emprendimiento cuando:
      1. Hay interrelación de:
         1. Conceptos
         2. Principios-valores
         3. Formas de ser-hacer
            1. PEI-PEC
      2. Hay planeación, ejecución y evaluación
         1. Realización de diagnósticos
         2. Adecuada gestión de recursos
         3. Organización de comites
         4. Procesos de:
            1. Seguimiento
            2. Sistematización
            3. Evaluación
   3. EJEMPLO:
      1. Feria Agropecuaria Escolar
3. PROYECTOS PEDAGÓGICOS
   1. Ambiente propicio para:
      1. articulación de ideas innovadoras
         1. Responden
            1. Necesidades identificadas en el contexto
         2. Constituyen
            1. Desarrollo de prácticas enfocadas, propósito colectivo
   2. Contribuye en la cultura del emprendimiento cuando:
      1. promueve:
         1. El análisis objetivo
            1. Se desarrolla
               1. Al Identificar problemas que afectan al establecimiento educativo
               2. Proponiendo oportunidades de mejora.
         2. Desarrollo de competencias
            1. Básicas
            2. Ciudadanas
            3. Laborales específicas
         3. Actividades emprendedoras
   3. EJEMPLO
      1. Proyecto pedagógico: Emprendiendo y aprendiendo desde mi huerta escolar
4. PROYECTOS PRODUCTIVOS EMPRESARIALES.
   1. Es una estrategia educativa.
      1. Brinda oportunidades:
         1. Estudiantes
            1. Promueven en los estudiantes:
               1. Aprendizajes significativos en escenarios productivos con sentido pedagógico.
               2. Proyectos de vida para ser gestionados a futuro
         2. Docentes
         3. Establecimientos Educativos
   2. Constituyen un ejemplo integrador de:
      1. Las Competencias básicas y ciudadanas con:
         1. Competencias específicas
         2. Actividades emprendedoras
         3. Actividades para la empresarialidad
   3. Contribuyen en el fomento de la cultura del emprendimiento :
      1. Desarrollo de autonomía:
         1. Autoestima
         2. Pertinencia
         3. Cooperación
         4. Solidaridad social
      2. Fortalecimiento de
         1. Cultura de empresarialidad, desde el desarrollo sostenible
      3. Favorecen:
         1. Desarrollo de conocimientos y capacidades:
            1. Gestionar
            2. Innovar
            3. Cuidado del medio ambiente
      4. Manejo de gestión financiera del emprendimiento en ejecución.
      5. Retomando oportunidades del entorno
         1. satisfaciendo
            1. Expectativas
            2. Las necesidades
            3. Intereses
   4. EJEMPLO:
      1. Comercialización de productos, cultivados en la huerta escolar