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Descripción
Mapa Mental por michel1797, actualizado hace más de 1 año
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Creado por michel1797
hace alrededor de 9 años
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ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
- ESTRATEGIA
- Es un proceso regulable,
conjunto de las reglas que
aseguran una desiciòn
òptima en cada momento
- Es un proceso regulable,
conjunto de las reglas que
aseguran una desiciòn
òptima en cada momento
- APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
- CONOCER
- HACER
- SER
- CONOCER
- ESTRATEGIAS
DE ENSEÑANZA
- Son acciones que desarrolla el
docente para organizar y
presentar los contenidos de la
asignatura que imprte
- Son acciones que desarrolla el
docente para organizar y
presentar los contenidos de la
asignatura que imprte
- ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
- Son procedimientos que un
estudiante elige y emplea en forma
consciente, controlada e intencional
como instrumentos flexibles para
facilitar la adquisisiòn
- Son procedimientos que un
estudiante elige y emplea en forma
consciente, controlada e intencional
como instrumentos flexibles para
facilitar la adquisisiòn
- ESTRATEGIAS
COGNITIVAS
- son las que le permiten al estudiante
adquirir, comprender y fijar informaciòn
- son las que le permiten al estudiante
adquirir, comprender y fijar informaciòn
- ESTRATEGIAS
METACOGNITIVAS
- Son acciones y procedimientos que
implican experiencias de aprendizaje
que van màs allà del procesamiento
de la informaciòn (conocer,
comprender, fijar la informaciòn por
repeticiòn o codificaciòn?
- Son acciones y procedimientos que
implican experiencias de aprendizaje
que van màs allà del procesamiento
de la informaciòn (conocer,
comprender, fijar la informaciòn por
repeticiòn o codificaciòn?
- ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
SIN DOCENTE
(INDEPENDIENTE)
- El aprendizaje independiente es un
proceso de experiencias de
desarrollo de las habilidades
cognitivas, psicomotrices y
valòrales donde el individuo asume
la responsabilidad y compromiso
de su propio proceso
- TIPOS DE
ESTRATEGIAS
INDEPENDIENTES
- DISEÑADA POR EL
DOCENTE
- Para que el estudiante
ejecute actividades de
aprendizaje de forma
independiente
- Para que el estudiante
ejecute actividades de
aprendizaje de forma
independiente
- DISEÑADA POR EL
ESTUDIANTE
- De manera que por su experiencia
y con sus propios recursos, pueda
desarrollar: conocimientos,
habilidades y actitudes
- De manera que por su experiencia
y con sus propios recursos, pueda
desarrollar: conocimientos,
habilidades y actitudes
- DISEÑADA POR EL
DOCENTE
- TIPOS DE
ESTRATEGIAS
INDEPENDIENTES
- HABILIDADES IMPLICADAS EN EL
APRENDIZAJE INDEPENDIENTE
- Saber hacer un
autodiagnòstico para
reconocer la propia
forma de aprender
- Tener una
preparaciòn previa
( experiencias y
conocimientos
previos
- Identificar los
recursos de
informaciòn y las
tecnologìas
necesarias
- Ser disciplinado y saber
auto-regularse (para no
perderse en el camino y
poder lograr las metas
establecidas)
- Saber hacer un
autodiagnòstico para
reconocer la propia
forma de aprender
- El aprendizaje independiente es un
proceso de experiencias de
desarrollo de las habilidades
cognitivas, psicomotrices y
valòrales donde el individuo asume
la responsabilidad y compromiso
de su propio proceso
- ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÒN
- FASE INICIAL O
DIAGNOSTICADA
- Son las acciones
que permiten saber
la condiciòn antes
de iniciar el
proceso de anàlisis
de contenidos
- Son las acciones
que permiten saber
la condiciòn antes
de iniciar el
proceso de anàlisis
de contenidos
- FASE FORMATIVA
O CONTINUA
- son todas las
acciones orientadas a
obtener informaciòn
del desempeño del
estudiante
- son todas las
acciones orientadas a
obtener informaciòn
del desempeño del
estudiante
- FASE FINAL
O CIERRE
- son las acciones de
cierre que permiten
saber los resultados
y logros finales del
proceso de
aprendizaje
- son las acciones de
cierre que permiten
saber los resultados
y logros finales del
proceso de
aprendizaje
- FASE INICIAL O
DIAGNOSTICADA
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