ESCUELA FISIÓCRATA

Descripción

ACTIVIDAD 16 Mapa conceptual sobre la Escuela Fisiocrata Emily Alejandra Garcia Gutierrez 00000245495
EMILY ALEJANDRA GARCIA GUTIERREZ
Mapa Mental por EMILY ALEJANDRA GARCIA GUTIERREZ, actualizado hace más de 1 año
EMILY ALEJANDRA GARCIA GUTIERREZ
Creado por EMILY ALEJANDRA GARCIA GUTIERREZ hace alrededor de 2 años
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Resumen del Recurso

ESCUELA FISIÓCRATA
  1. ¿Qué es?
    1. Fue una escuela del pensamiento económico fundada en el siglo XVIII por el economista francés François Quesnay, esta corriente nace y se desarrolla exclusivamente en Francia, como respuesta al mercantilismo y su ideología.
      1. LA PARTE CENTRAL DE LA DOCTRINA ECONÓMICA DE LOS FISIÓCRATAS
        1. APORTACIONES A LA ECONOMÍA
          1. Examinar la sociedad como un todo y analizar las leyes que gobernaban la circulación de la riqueza y de los bienes, fundaron la economía como una ciencia social.
            1. La ley de los rendimientos decrecientes, que por lo común se acredita a Malthus y Ricardo, en realidad fue expresada antes por el fisiócrata Turgot.
              1. Los fisiócratas originaron el análisis de los cambios y la incidencia en los impuestos que hoy  en día es una parte importante de la microeconomía aplicada.
                1. Al defender el laissez-faire, los fisiócratas dirigieron la atención de los economistas al problema del papel apropiado del gobierno en la economía.
          2. PRINCIPALES PRINCIPIOS
            1. ORDEN NATURAL: Los fisiócratas introdujeron la idea del orden natural en el pensamiento económico.
              1. ÉNFASIS EN LA AGRICULTURA: Los fisiócratas pensaban que la industria, el comercio y las profesiones eran útiles pero estériles.
                1. IMPUESTOS DE LOS TERRATENIENTES: Puesto que para los fisiócratas solo la agricultura producía un excedente.
              2. INTERRELACIÓN DE LA ECONOMÍA: Analizaron el flujo circular de los bienes y el dinero dentro de la economía.
                1. LAISSEZ-FAIRE, LASSEZ PASSER: Los fisiócratas se oponían a casi todas las restricciones feudales , mercantilistas y gubernamentales.
              3. Corresponde al problema de la PLUSVALÍA o del PRODUCTO NETO:
                1. PLUSVALÍA: Valor que el trabajo no pagado del obrero asalariado crea por encima del valor de su fuerza de trabajo y del que se apropia gratuitamente el capitalista.
                  1. PRODUCTO NETO: Cualquier objeto que puede ser ofrecido a un mercado, no tiene una ganancia monetaria.
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