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38042592
INNOVACIÓN EDUCATIVA
Descripción
Elaborado por: Tránsito Magalia Lluglla Shirley Gamboa Rivera
Sin etiquetas
centro educativo
estrategias de organizacion
tercero
Mapa Mental por
Shirley Gamboa
, actualizado hace más de 1 año
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Menos
Creado por
Shirley Gamboa
hace alrededor de 2 años
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Resumen del Recurso
INNOVACIÓN EDUCATIVA
EL CENTRO EDUCATIVO INNOVADOR
FORTALEZAS
Optimizan su funcionamiento y desarrollan nuevos servicios en los procesos de enseñanza aprendizaje
Centran su atención en el entorno de aprendizaje
se preocupan por la calidad de la enseñanza
FOMENTA
un ambiente armónico y motivador
el proceso de enseñanza y aprendizaje, la utilización de materiales didácticos
una cultura de trabajo y cooperación
CUENTA
Con un profesorado comprometido dispuesto a enfrentar problemas, asumir riesgos
Con un profesorado dispuesto implementar nuevas iniciativas
Con Docentes que fomentan el trabajo cooperativo
Con un plan de desarrollo profesional mejorar su desempeño profesional
GENERA
espacios para el diálogo asertivo
un clima laboral adecuado
procesos de investigación
LOS PROTAGONISTAS DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
DOCENTES
FACTOR CLAVE
Por el involucramiento cognitivo y afectivo
Con sus competencias personales y profesionales pueden diseñar, planificar y ejecutar acciones de cambio auténtico
Son pieza primordial para la implementación de la innovación educativa
Porque se involucran de manera práctica para que los cambios sean profundos, permanentes y transformadores
SE CONSIDERA
Que el profesorado se debe profesionalizar constantemente
Que no hay innovación sin formación de los Docentes
Que se debe contar con una formación permanente
Contar con plan de desarrollo profesional
ESTRATEGIAS DE CAMBIO
Contar con una formación ligada a las necesidades del estudiante
Comprometer al profesorado a transformar sus pensamientos, acciones, concepciones y prácticas
Utilizar NTICS y fomentar un aprendizaje basado en la indagación través de la resolución de problemas
LOS LÍDERES EN CENTROS EDUCTIVOS INNOVADORES
RESPONSABILIDADES
Crear las condiciones de un sistema de responsabilidad educativa efectiva
Producir mejoras sustanciales en el aprendizaje de los estudiantes
Fortalecer la profesión docente
Generar las condiciones para que se implementen los proyectos de innovación y mejora
crear vínculos emocionales para tener una visión y misión compartida
GENERAR
Un clima favorable en la institución
Procesos de mejora
Proceso de interacción
a partir de las necesidades el liderazgo transformacional
PROPOCIONAR
Apoyo permanente al profesorado
Una organización transformacional que debe ser compartida por sus componentes, integradora y eficiente
CARACTERÍSTICAS
Tener carisma seguridad y resaltan confianza
Ser ético, empático, motivador con experiencia y prestigio profesional
Toma riesgos, escucha necesidades, aspiraciones enseña y aconseja
Se inmiscuyen y guía los proyectos
Son gestores de toda innovación
LA INNOVACIÓN FOMENTA UN APRENDIZAJE PROFUNDO EN LOS ESTUDIANTES
ESTUDIANTES
Son la pieza clave transcendental de la mejora escolar
APRENDIZAJE
Se debe construir un aprendizaje significativo
Alcanzar logros académicos
Tener Innovación en conocimientos
Lograr que transfiera lo aprendido en la resolución de problemas en su vida cotidiana
Desarrollar habilidades con valores
Gestionar su aprendizaje basándonos en sus propias experiencias
Son el pilar fundamental para la innovación educativa y debemos lograr que el proceso de aprendizaje sea significativo
Recursos multimedia adjuntos
Bb164 Material Didacc81ctico Para Nincc83os (image/jpeg)
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