Comparativa de teorías

Teoría del Estructuralismo
1. Describir la estructura de la mente
  1. Propone la comprensión de los procesos mentales
    1. Elementos que conforman la psique
      1. Las sensaciones son procesos mentales elementales
        El conocimiento siempre ha de ser empírico
        Se buscaba solo la descripción de la experiencia mental
        Wilhelm Wundt / Edward Titchener
Teoría del Funcionalismo
1. El énfasis en el individuo y la teoría de la evolución
2. Considera la consciencia de las personas como una corriente que está en continuo cambio
3. Los autores se preocupan por conocer aquello que nos impulsa a movernos para satisfacer nuestras necesidades
  1. Las suposiciones concernientes a la mente derivaban de la teoría de la evolución
  2. Ejemplo: si vemos un oso, para James, el proceso que realizamos es: primero percibimos el oso, después corremos y por último nos asustamos
  3. William James / Harvey A. Carr / James Rowland Angell / John Dewey
Teoría del Conductismo clásico
1. Ivan Pavlov; realizo un experimento con un perro, un plato de comida y campana la denomino conducta fisiologica
  1. Las investigaciones de Pavlov son una de las bases de las ciencias del comportamiento
2. Uno de los principios básicos del aprendizaje
3. Implica respuestas automáticas o reflejas, no conductas voluntarias
  1. Se denominó "condicionamiento clásico"
    1. Sentó las bases del conductismo
    2. También se denomina modelo estímulo-respuesta o aprendizaje por asociaciones
Teoría del Conductismo operante
1. Fue formulado y sistematizado por Burrhus Frederic Skinner
  1. Sirve para obtener algo (instrumental) y que actúa sobre el medio (operante)
    1. La palabra “respuesta” es básicamente equivalente a “conducta” y “acción”, si bien “respuesta” parece hacer referencia en mayor medida a la presencia de estímulos antecedentes
2. Implica un aprendizaje sobre las consecuencias de la respuesta
3. Cualquier conducta que conlleva una consecuencia determinada
  1. Tiene 3 tipos
    1. Primario
      1. Ayuda a perpetuar una especie, son adaptivos
    2. Secundario
      1. Nos ligan a la sociedad, tradiciones, ritos
    3. Generalizada
      1. 2 tipos
        Positivo
        Premios, elogios
        Negativo
        Castigo, hace que tenga una conducta positiva
Teoría del Psicoanálisis
1. Teoría acerca de la mente humana que sirve para comprender el inconsciente
2. Es un fenómeno intelectual, sociológico, médico muy complejo
  1. Propone la investigación y el tratamiento de conflictos emocionales desde una perspectiva de los primeros años de vida (infancia) de la persona así como los actos fallidos, la asociación libre y la interpretación de los sueños
3. Sigmund Freud
  1. Propuso que el comportamiento y la personalidad humana proceden de una interacción constante de fuerzas psicológicas que operan en diferentes niveles de conciencia
    1. Inconsciente
    2. Preconsciente
    3. Consciente
Teoría de Gestalt
1. No puede reducirse sólo a lo que es directamente observable o medible
  1. Da importancia a aspectos positivos de la psicología tales como la autorrealización y la búsqueda de decisiones acertadas
    1. No se centra en los aspectos negativos de la mente
2. Pone énfasis en las vivencias subjetivas de cada persona
  1. Trabaja con una concepción del ser humano como agente capaz de desarrollarse de forma libre y autónoma
    1. la ley de la buena forma
      1. Lo que percibimos con mayor exactitud y rapidez son aquellas formas más completas pero, al mismo tiempo, más simples o simétricas
Teoría del Humanismo
1. Pone énfasis en la importancia de la subjetividad de cada individuo y en lo importante que es que cada persona construya el propio significado de su vida
  1. Se inspra en la corriente psicoanalítica al considerar la importancia de lo simbólico en la vida de las personas, al generar conceptos capaces de plasmar el modo en el que los seres humanos orientan sus vidas
    1. Entiende que el comportamiento objetivable está causado por procesos mentales subjetivos, aspecto en el que difiere radicalmente con el conductismo
2. Abraham Maslow
  1. Pirámide de Maslow
3. Toma características del existencialismo y la fenomenología
  1. Propone un estudio del ser humano entendiéndolo como un ser consciente, intencional, en constante desarrollo
Teoría Sistémica
1. Se encarga del estudio de los fenómenos relacionales y comunicacionales que se dan en los grupos, analizando los efectos que se desarrollan a partir de ella
  1. Surge como un método de psicoterapia en el cual se entiende el problema de una forma no aislada
    1. El paciente que evidencia los síntomas, no es más que la muestra más explícita de una dinámica disfuncional que ocurre dentro de su sistema familiar y contextual
      1. Se considera a la familia como un sistema donde interviene una retroalimentación que influye en las conductas individuales
        Tiene 3 fases
        La apertura
        Inicia el proceso terapéutico que se inscribe en una historia que involucrará al grupo como al terapeuta
        El intermedio
        Se comienza la evaluación y diagnostico familiar
        El cierre
        Confronta a los integrantes del sistema a la problemática de la separación
2. John Bell
  1. Fue uno de los que tenia ideas más claras en los inicios del movimiento de terapia familiar

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	Creado por Reneè Chàvez hace casi 2 años