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Descripción
Mapa Mental por Bastet Astarte, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Bastet Astarte
hace más de 1 año
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Teoría psicoanalítica
- Sigmund Freud (1856-1939)
- creía que
- las personas nacen
con impulsos
biológicos
- que hay que
- redirigir para que puedan
vivir en la sociedad
- Para él los procesos
psíquicos son
- fenómenos de
circulación y
distribución de energía
- pensaba que
- la mayor parte de las
actividades psíquicas son
inconscientes
- Destacó
- la importancia de la
sexualidad en la vida
humana
- Que los procesos psíquicos
tienen motivaciones
inconscientes
- El peso que tiene la infancia en
el desarrollo humano
- El peso que tiene la infancia en
el desarrollo humano
- Que los procesos psíquicos
tienen motivaciones
inconscientes
- la importancia de la
sexualidad en la vida
humana
- Destacó
- la mayor parte de las
actividades psíquicas son
inconscientes
- pensaba que
- fenómenos de
circulación y
distribución de energía
- Para él los procesos
psíquicos son
- redirigir para que puedan
vivir en la sociedad
- que hay que
- las personas nacen
con impulsos
biológicos
- (1953) Propuso que
- la personalidad estaba
formada por tres partes
hipóteticas
- Ello
- Los recién nacidos están
gobernados por esta parte
- opera según el
principio del placer
- Satisface de forma inmediata las
necesidades y deseos.
- Satisface de forma inmediata las
necesidades y deseos.
- opera según el
principio del placer
- Los recién nacidos están
gobernados por esta parte
- Yo
- Se desarrolla de forma gradual
durante el primer año de vida
- opera según el principio
de la realidad
- busca satisfacer las necesidades
de forma que agrade al superyó
- busca satisfacer las necesidades
de forma que agrade al superyó
- opera según el principio
de la realidad
- Se desarrolla de forma gradual
durante el primer año de vida
- Superyó
- Es la consciencia y el sistema de
valores que la sociedad
aprueba o no
- Si sus normas no son satisfechas
puede surgir culpabilidad y
ansiedad
- Si sus normas no son satisfechas
puede surgir culpabilidad y
ansiedad
- Es la consciencia y el sistema de
valores que la sociedad
aprueba o no
- Ello
- la personalidad estaba
formada por tres partes
hipóteticas
- Postulaba que la
personalidad se forma de los
conflictos infantiles inconscientes
- entre los impulsos innatos del ello y
las necesidades de la vida civilizada
- Esto sucede en las etapas
del desarrollo psicosexual
- en este el placer sensorial pasa de la
boca al ano y de este a los genitales
- Afirmaba que de existir demasiada o
poca gratificación en una etapa podía
crear una "fijación"
- Es decir el estancamiento del
desarrollo infantil y que pasa al adulto
- Sostenía que los niños sentían desprecio por
el progenitor del mismo sexo y apego
por el del sexo contrario
- A esto lo llamó el completo de Edipo y Electra
- Los niños resuelven sus conflictos
identificándose con el padre del
mismo sexo
- La etapa genital se extiende toda la
adultez y surgen los impulsos sexuales
reprimidos en la etapa anterior
- La etapa genital se extiende toda la
adultez y surgen los impulsos sexuales
reprimidos en la etapa anterior
- Los niños resuelven sus conflictos
identificándose con el padre del
mismo sexo
- A esto lo llamó el completo de Edipo y Electra
- Sostenía que los niños sentían desprecio por
el progenitor del mismo sexo y apego
por el del sexo contrario
- Es decir el estancamiento del
desarrollo infantil y que pasa al adulto
- Afirmaba que de existir demasiada o
poca gratificación en una etapa podía
crear una "fijación"
- en este el placer sensorial pasa de la
boca al ano y de este a los genitales
- Esto sucede en las etapas
del desarrollo psicosexual
- entre los impulsos innatos del ello y
las necesidades de la vida civilizada
- creía que
- Erik Erikson (1902-1994)
- Construyó la teoría del
desarrollo psicosocial (1950)
- Modificó y amplió las teorías de Freud
- Dividió el desarrollo en 8 etapas
- En cada una de ellas había una
"crisis" de la personalidad
- Cada etapa requiere un equilibrio
entre una tendencia positiva y otra
negativa
- La tendencia positiva ha de predominar
- Pero en alguna medida se
necesita también la negativa
- Resalta mucho las influencias culturales y
sociales en el desarrollo
- Resalta mucho las influencias culturales y
sociales en el desarrollo
- Pero en alguna medida se
necesita también la negativa
- La tendencia positiva ha de predominar
- Cada etapa requiere un equilibrio
entre una tendencia positiva y otra
negativa
- Confianza básica vs.
desconfianza
- se da del nacimiento
a los 12-18 meses
- El niño adquiere la noción
de si el mundo es un lugar
bueno y seguro
- Virtud: esperanza
- Virtud: esperanza
- El niño adquiere la noción
de si el mundo es un lugar
bueno y seguro
- se da del nacimiento
a los 12-18 meses
- Autonomía vs.
vergüenza y duda
- 12-18 meses a los
tres años
- hay equilibrio de independencia y
autosuficiencia sobre la vergüenza
y la duda
- Virtud: voluntad
- Virtud: voluntad
- hay equilibrio de independencia y
autosuficiencia sobre la vergüenza
y la duda
- 12-18 meses a los
tres años
- Iniciativa vs. culpa
- tres a seis años
- gana iniciativa al ensayar
nuevas actividades y no lo
abruma la culpa
- Virtud: deliberación
- Virtud: deliberación
- gana iniciativa al ensayar
nuevas actividades y no lo
abruma la culpa
- tres a seis años
- Laboriosidad vs,
interioridad
- de los seis años a
la pubertad
- el niño aprende habilidades
culturales o se sentirá incompetente
- Virtud: habilidad
- Virtud: habilidad
- el niño aprende habilidades
culturales o se sentirá incompetente
- de los seis años a
la pubertad
- Identidad vs.
confusión de identidad
- pubertad a la adultez
temprana
- se define el sentido
del "yo"
- Virtud: fidelidad
- Virtud: fidelidad
- se define el sentido
del "yo"
- pubertad a la adultez
temprana
- Intimidad vs. aislamiento
- adultez temprana
- se establecen compromisos con
los demás o se puede caer en el
aislamiento
- Virtud: amor
- Virtud: amor
- se establecen compromisos con
los demás o se puede caer en el
aislamiento
- adultez temprana
- Creatividad vs.
estancamiento
- adultez media
- el adulto se preocupa por establecer y
guiar a la nueva generación o
experimenta empobrecimiento
personal
- Virtud: interés en los demás
- Virtud: interés en los demás
- el adulto se preocupa por establecer y
guiar a la nueva generación o
experimenta empobrecimiento
personal
- adultez media
- Integridad vs.
desesperación
- adultez tardía
- el adulto mayor acepta su propia
vida y admite su muerte o se
desespera ante la incapacidad de
volver a vivir la vida
- Virtud: sabiduría
- Virtud: sabiduría
- el adulto mayor acepta su propia
vida y admite su muerte o se
desespera ante la incapacidad de
volver a vivir la vida
- adultez tardía
- En cada una de ellas había una
"crisis" de la personalidad
- Dividió el desarrollo en 8 etapas
- Modificó y amplió las teorías de Freud
- Construyó la teoría del
desarrollo psicosocial (1950)
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