LAS COMPETENCIAS: CLAVE PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE

Descripción

MAPA CONCEPTUAL
Michel Quiel
Mapa Mental por Michel Quiel, actualizado hace más de 1 año
Michel Quiel
Creado por Michel Quiel hace más de 1 año
16
0

Resumen del Recurso

LAS COMPETENCIAS: CLAVE PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE
  1. ORÍGENES DEL CONCEPTO DE COMPETENCIA
    1. COMPETENCIA
      1. Saber conocer
        1. Saber hacer
          1. Saber ser
            1. DIMENSIONES
              1. Conceptual
                1. Conocimiento
                  1. Habilidades cognitivas
                  2. Procedimental
                    1. Ejecución física-intelectual
                      1. Destrezas Psicomotrices
                        1. Pasos, procedimientos, métodos, técnicas y estrategias
                        2. Actitudinal
                          1. Comportamiento
                            1. Emociones
                              1. Motivaciones
                                1. Actitudes
                                  1. Actitudes
                                  2. CAPACIDAD
                                    1. Desafíos
                                      1. ÁMBITO
                                        1. Académico
                                          1. Profesional
                                            1. CONTEXTO
                                              1. Donde se desembuelve el sujeto
                                            2. Desempeño de tareas
                                      2. TEORÍAS QUE FUNDAMENTAN EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS
                                        1. TEORÍA COGNITIVA DEL APRENDIZAJE
                                          1. Enfoque Curricular Constructivista
                                            1. Ausubel
                                              1. Piaget
                                                1. Vigotsky
                                                  1. Aprendizaje contínuo y progresivo
                                                    1. Aprendizaje Significativo Permanente
                                                      1. Experiencia conocimiento previo
                                                        1. Construcción de su conocimiento
                                                      2. TEORÍA DE LA INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
                                                        1. CAPACIDAD DE SOLUCIONAR PROBLEMAS Y ELABORAR BIENES VALIOSOS
                                                          1. iINTELIGENCIA LINGUÍSTICA
                                                            1. INTELIGENCIA MATEMÁTICA
                                                              1. INTELIGENCIA ESPACIAL
                                                                1. INTELIGENCIA MUSICAL
                                                                  1. INTELIGENCIA CORPORAL CINESTÉSICA
                                                                    1. INTELIGENCIA INTERPERSONAL
                                                                      1. INTELIGENCIA NATURALISTA
                                                                  2. ENFOQUE DE FORMACIÓN POR COMPETENCIAS
                                                                    1. VIGENCIA EL ÚLTIMO AÑO
                                                                      1. USAR SABERES PARA RELIZAR TAREAS COMPLEJAS
                                                                        1. INTEGRAR APRENDIZAJES CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
                                                                          1. DESARROLLA SUS CAPACIDADES A PARTIR DE SU POTENCIALIDADES
                                                                          2. ESTRUCTURA Y CLASIFICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
                                                                            1. VERBO DE DESEMPEÑO
                                                                              1. ACCIÓN
                                                                                1. TIEMPO PRESENTE
                                                                                  1. TERCERA PERSONA
                                                                                  2. OBJETO
                                                                                    1. SABER
                                                                                      1. CONOCIMIENTO O CONTENIDO
                                                                                        1. ¿QUÉ?
                                                                                        2. FINALIDAD
                                                                                          1. LO QUE SE PRETENDE LOGRAR
                                                                                            1. ¿PARA QUÉ? ¿DÓNDE?
                                                                                            2. CONDICIÓN DE REFERENCIA CALIDAD
                                                                                              1. CONTEXTO DONDE SE APLICA O USA EL SABER
                                                                                                1. ¿CON QUÉ?
                                                                                              Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                                                                              Similar

                                                                                              Comunidades Autónomas de España y sus Capitales
                                                                                              maya velasquez
                                                                                              Apuntes para Aprender Inglés
                                                                                              maya velasquez
                                                                                              Tabla Periódica y Elementos
                                                                                              Diego Santos
                                                                                              Factorización
                                                                                              Nancy Guzman
                                                                                              Test para Practicar para el TOEFL
                                                                                              Lolo Reyes
                                                                                              Formas de una función cuadrática
                                                                                              HECTOR ESPINOZA HERNANDEZ
                                                                                              tipos de calentamiento
                                                                                              diana.cerda98
                                                                                              Deeper Learning
                                                                                              maya velasquez
                                                                                              REVOLUCIÓN RUSA (1917)
                                                                                              coorprogresistal
                                                                                              Diagrama QCLD
                                                                                              Andrea Castro Romero
                                                                                              Comunicacion Organizacional con Herramientas de (PNL).
                                                                                              magda ayala