Autismo e Inclusão escolar

Descripción

Relação da Psicologia Escolar com crianças autistas, bem como a sua função e meios de solucionar os diversos obstáculos e rejeições enfrentadas pelas mesmas e seus familiares no ambiente escolar.
Lavínia  Guimarães
Mapa Mental por Lavínia Guimarães, actualizado hace más de 1 año
Lavínia  Guimarães
Creado por Lavínia Guimarães hace alrededor de 9 años
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Resumen del Recurso

Autismo e Inclusão escolar
  1. Demonstração de pouca sensibilidade sensorial e presença de agressão autodirigida
    1. Dificuldade qualitativa de relacionar-se e comunicar-se de maneira usual com as pessoas
      1. Retardos no desenvolvimento da linguagem
        1. Desenvolvimento acentuadamente atípico na interação social e comunicação
          1. Ações repetitivas
            1. Capacidades interativas
              1. Propor atividades baseadas no interesse do aluno
                1. Utilizar o concreto e lúdico
                  1. Privilegiar vínculos afetivos
                    1. Atividades dinâmicas e que envolvam muitas cores
                      1. Criar situações e estímulos que provoquem a necessidade de comunicação.
                        1. O trabalho do psicólogo e da equipe multidisciplinar, com a família, resulta em melhor qualidade de vida para a pessoa portadora do autismo.
                        2. Trabalho de socialização
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