METODOLOGIAS ATIVAS

1. Elabore questões,analise situações problemas
   1. Permitindo a ação sobre uma problematização da realidade

1. O professor apresenta um estudo de caso aos alunos
   1. Divididos em grupos os mesmos deverão

      Nota:

      • Trabalho em grupo, uma boa opção para que o aluno aos poucos vá se integrando  socialmente com  pessoas diferentes, e também possa ir fazendo uma troca, algumas vezes transmite o conhecimento e em outros absorve novos conhecimentos.
      1. Conhecer,analisar,discutir
         1. Propor de acordo com a solicitação
            1. Explicações ou soluções para um problema

Nota:

• Oferece um problema real Identifica o que precisa saber Aplica o conteúdo com a resolução dos problemas.  

1. Conteúdo relevante

   Nota:

   • O professor indica a temática a ser estudada em casa pelos  discentes.
   1. Desenvolver habilidades para o séc. 21
2. Dar oportunidade de voz e escolha
   1. Incluir processos de revisão e reflexão
3. Trabalhar Questionamentos

   Nota:

   • Apresentar ao público

   Adjunto:

   • METODOLOGIAS ATIVAS
   1. Ter Espírito de exploração

      Nota:

      • Os alunos discutem em grupo sobre as questões na busca de um consenso.
      1. Criar a necessidade de saber

1. Papel do Professor

   Nota:

   •  É ser um auxiliador dentro do trabalho pedagógico  possibilitando uma ação mais ativa dos alunos, e esse papel dos docentes vem se inovando pois a  educação está em constante transformação, e também com novos desafios como: inclusão,tecnologia.
   1. Mediar o conhecimento

      Nota:

      • Apresentar o conteúdo a ser trabalhado e junto com o aluno mediar esse aprendizado, sanado as dúvidas e debatendo sobre o assunto de uma forma objetiva e esclarecedora, proporcionando um aprendizado significativo através da pesquisa feita pelo próprio aluno.
   2. Alunos mais críticos e participativos
      1. Transformação nos métodos de aprendizagens

         Nota:

         • A aula precisa ter  algo que estimule o aluno,para que o mesmo tenha essa vontade de pesquisar, buscar conhecimento é muito importante que o professor saiba aguçar essa vontade com sua nova metodologia.
2. É possível fazer uso de jogos online, permitindo simular a realidade nas mais diferentes áreas

   Nota:

   • Os games por sua própria natureza, respondem a demanda por estimulação, interação, movimento e aprendizagem. E é uma maneira de usar a tecnologia possibilitando interesse através de alguns elementos fundamentais que são: desafios, competição, feedbacks e recompensas.