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PROPUESTAS PEDAGÒGICAS LIBRE PENSADORAS
Descripción
libre pensadores
Sin etiquetas
ferrer
milani
neill
Mapa Mental por
eneydaglezp
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
eneydaglezp
hace alrededor de 9 años
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Resumen del Recurso
PROPUESTAS PEDAGÒGICAS LIBRE PENSADORAS
FRANCESC FERRER I GUARDIA
EDUCACIÒN
"Una educaciòn racional serà la que conserve al hombre la facultad de querer, de pensar, de idealizar, de esperar".
se basa en la ciencia positiva
al servicio del individuo y de la sociedad
plan racionalista
coeducaciòn de clases sociales y sexos
disolver prejuicios
ESCUELA MODERNA
enseñanza cientìfica y racional
hacer de cada individuo un ser consciente y activo
desarrollar juicio propio
conferencias dominicales
extensiòn educativa para la familia
MAESTRO
establece una relacion de confianza con el alumno
fomenta la mutua ayuda entre los alumnos
ALUMNO
crea vìnculos de amistad
desarrolla interes en el trabajo
manifiesta sus opiniones
reflexiona las problematicas de su entorno
MÈTODO
ausencia de premios y castigos.
supresiòn de exàmenes
fomentar valores
libertad, creatividad, autonomìa, solidaridad
importancia del juego
permite la expresion creativa
juegos y deportes al aire libre
laicismo
actividades extra escolares
educaciòn de la salud
sensibilidad ecològica
debates sobre temas de interès del grupo
sistema de gradaciòn de cuotas
cada quien paga segùn el ingreso familiar
ALEXANDER SUNTHERLAND NEILL
EDUCACIÒN
"luchamos por lograr que los niños sean libres en su interior"
SUMMERHILL
Se prioriza la estabilidad emocional
la educacion acadèmica es secundaria
autoregulacion
desarrollo libre
auto-organizaciòn auto-aprendizaje auto-determinaciòn
desarrolla la autonomìa, el amor y la libertad
la libertad limita con la libertad de los demàs
internado mixto
educaciòn en libertad y felicidad
sin intervenciòn polìtica o religiosa
importancia al juego y a la creacion individual
MAESTRO
comprende al niño
satisface sus necesidades psìquicas
organiza actividades que despierten el interes y motiven al alumno
ALUMNO
poseedor de una bondad inata
diseña el ritmo de su aprendizaje
desarrolla el respeto por sì mismo y por los demàs
MÈTODO
asistencia a clases voluntaria
las decisiones se someten a votaciòn
asambleas semanales y tribunales
leyes y sanciones establecidas en la asamblea
anti autoritarismo
orientaciòn psicoanalìtica
no se interesa por los aspectos didàcticos
programa de trabajo orientativo
talleres, pràcticas artesanales y deportes
cocina, yoga, carpinteria, ceramica, musica, baloncesto y futbol
sin estructura rìgida
los alumnos eligen las materias y los temas
Actividades especiales
cine, teatro, narracion de cuentos, lectura y danza
LORENZO MILANI
EDUCACIÒN
ESCUELA BARBIANA
no suspender, escuela de jornada completa, una finalidad
aceptar a todos sin discriminaciòn, jornada completa para igualar los aprendizajes de todos, una finalidad educativa de igualdad
desarrollar en los alumnos el pensamiento
crear un ser humano mas espiritual
escuela de tiempo completo
usar el saber en beneficio del projimo
adaptarse a las condiciones del entorno
brindar a los mas pobres una educacion completa y eficaz
MAESTRO
fomenta la solidaridad
trata con aprecio y respeto a los alumnos
enseña a los alumnos para que puedan desenvolverse en la sociedad
ALUMNO
interpreta y crìtica su entorno
por medio de la reflexiòn
desarrolla la capacidad de dialogo
MÈTODO
fomentar la honradez y la lealtad
eliminacion de exàmenes
construcciòn del aprendizaje
relacionar lo nuevo con la ya aprendido
escritura colectiva
clases pràcticas
dominio del lenguaje
intercambio de cartas
Recursos multimedia adjuntos
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