PEDAGOGÍA

Nota:

• Definición:

1. Súper saber social (Rafael Flórez Ochoa)
2. Evolución según contexto sociopolítico
3. Acto educativo como reflejo de la sociedad

1. Tradicionalismo
   1. Enfoque: Maestro como autoridad
   2. Alcance: Educación polarizada
   3. Base: Religión y filosofía clásica
   4. Sociedad: Teocentrismo, roles definidos (noble, caballero, siervo)
2. Conductismo
   1. Metáfora: Mente como máquina
   2. Enfoque: Aprendizaje basado en estímulos y respuestas
   3. Rol del profesor: Dotado de competencias aprendidas
   4. Influencia: Revolución industrial
3. Pedagogías Activas
   1. Enfoque: Estudiante como centro
   2. Características: Responsabilidad, creatividad, reflexión, solución de problemas
   3. Filosofía: Existencialismo y fenomenología
   4. Objetivo: Autorrealización del individuo
4. Pedagogías Críticas
   1. Líder: Paulo Freire
   2. Enfoque: Formación de ciudadanos críticos y reflexivos
   3. Objetivo: Participación y transformación social
   4. Responsabilidad: Social con el entorno
5. Pedagogías Socio-constructivistas
   1. Enfoque: Aprendizaje como proceso social e individual
   2. Principios: Interacción social, cultura, símbolos, andamiaje
   3. Inspiración: Vygotsky
6. Pedagogías Cognitivas
   1. Enfoque: Procesamiento de información
   2. Conceptos clave: Metacognición, autorregulación, motivación
   3. Metáfora: Mente como ordenador
   4. Psicología: Procesamiento de la información y psicoanálisis

1. Objetivo: Formar ciudadanos comprometidos con su entorno
2. Rol del docente: Central en la transformación educativa
3. Desafíos: Adaptarse a las necesidades cambiantes de la sociedad